【題目】動(dòng)物的食物直接或間接來(lái)自于綠色植物。

【答案】√

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用。進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。動(dòng)物的食物直接或間接來(lái)自于綠色植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)蝴蝶的發(fā)育順序排列正確的是（ ）

A．受精卵、毛毛蟲(chóng)、蝴蝶、蛹

B．受精卵、毛毛蟲(chóng)、蛹、蝴蝶

C．蝴蝶、毛毛蟲(chóng)、受精卵、蛹

D．蛹、毛毛蟲(chóng)、受精卵、蝴蝶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在傘藻實(shí)驗(yàn)中，含菊花形帽傘藻的柄移植到傘形帽傘藻的假根上，移接體長(zhǎng)出的傘藻是 。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明： 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病在發(fā)病以前就具有了傳染性。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)分析回管：

性狀家庭成員

血型

眼瞼

眼球虹膜的顏色

父親

A

雙眼皮

褐色

母親

O

雙眼皮

褐色

女兒

A

單眼皮

褐色

（1）女兒與母親血型的不同，在遺傳學(xué)上稱為__________________。

（2）在遺傳學(xué)上，單眼皮與雙眼皮被稱為一對(duì)__________________。

（3）如果控制雙眼皮的基因是B，控制單眼皮的基因是b，女兒眼瞼的基因組成為________。以眼瞼看，母親能產(chǎn)生 種卵細(xì)胞；

（4）如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)兒子，這個(gè)孩子是雙眼皮的可能性是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中，由激素分泌異常引起的是（ ）

A. 佝僂病

B. 壞血病

C. 白化病

D. 侏儒癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)必須生活在水里，離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死亡，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/span>（ ）

A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物改變環(huán)境 D．生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生活中，一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子，有耳垂為顯性性狀，用B表示，無(wú)耳垂為隱性性狀，用b 表示，那么這對(duì)夫婦的基因型是（ ）

A．Bb、bb

B. Bb、Bb

C．BB、Bb

D．BB、bb

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物呼吸作用的意義實(shí)質(zhì)是

A．制造有機(jī)物,釋放能量 B．分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量

C．制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 D．分解有機(jī)物,釋放能量

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