【題目】親代的許多性狀能在子代身上體現(xiàn),原因是( )
A. 精子和卵細胞中攜帶著親代的性狀 B. 父母所有的性狀都遺傳給了子代
C. 精子和卵細胞中含有控制性狀的基因 D. 一家人在一起生活,長相會相像
【答案】C
【解析】
生物的性狀由基因控制,基因有規(guī)律地集中在細胞核內(nèi)的染色體上,每一種生物細胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的,如人的體細胞中含有23對染色體;在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上。在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半,在形成受精卵的過程中,染色體又恢復到體細胞的數(shù)目。
生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞
給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。如圖:
。故選C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雛鷹小組的同學為了探究植物的光合作用,設計了如圖的三個裝置:植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同.
(1)為了驗證光合作用的產(chǎn)物,實驗前應該對植物進行的處理是:將植株放在______一晝夜.
(2)甲、乙兩組實驗的變量是______.
(3)把植物放到陽光下照射幾個小時后,分別將甲、乙、丙的葉片取下,放在盛有酒精的小燒杯中進行______,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中.
(4)甲、乙、丙的葉片進行脫色處理后,滴入碘液,葉片不會變藍的是______.
(5)如果把上個裝置放在陽光下一段時間后,甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了100mL、95mL、95mL.通過對甲、乙、丙中培養(yǎng)液減少的緣故對比分析,說明甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的______.
(6)根據(jù)甲、乙兩組實驗得出結論,應用與溫室里的植物栽培,為了促進植物的生長,應該適當增加溫室里的______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】引起某人小腿肌肉癱瘓的主要原因是:( )
A. 小腿相應的關節(jié)受到損害;
B. 控制小腿肌肉的神經(jīng)受到損害;
C. 肌肉內(nèi)的乳酸太多;
D. 小腿肌肉內(nèi)的血管受到損害,使肌肉供血不足。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是蛋白質的檢測實驗,請回答有關問題:
試管 | 加入物質 | 試劑 | 實驗現(xiàn)象 |
甲 | 3mL蛋清稀釋液 | 雙縮脲試劑A液、B液 | |
乙 | 3mL清水 | 雙縮脲試劑A液、B液 |
(1)請在表格中填寫實驗現(xiàn)象________。
(2)乙試管實驗所起的作用是________。
(3)甲、乙試管中出現(xiàn)不同的顏色,原因是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。上海世博會是第一個正式提出“低碳”理念的世博會,也是第一個“無煙世博會”。
(1)一公頃樹林,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,并釋放出60~400千克的氧氣,這是依靠植物的_____作用。因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的_____平衡。
(2)在日常生活中,應如何響應“低碳”的生活方式?(說一例即可)_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為蜜蜂和它的某種蜜源植物不同成熟期的花解剖圖。請回答問題:
(1)據(jù)圖可知,該種蜜源植物具有 ______________________ 等特點,以吸引蜜蜂。
(2)該種蜜源植物雄蕊先成熟(如圖中A花),雌蕊后成熟(如圖中B花),其傳粉依賴于蜜蜂,請你試著描述蜜蜂如何幫助A花和B花傳粉:_______________這種蟲媒傳粉的方式實現(xiàn)了兩花之間的_________ 傳粉。
(3)據(jù)圖可知,該種蜜源植物的子房(內(nèi)生多個胚珠)中會形成 _________(填“一”或“多”)枚種子。
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