精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
2．鳥類的鳴叫，相當于“鳥語”√（判斷對錯）

分析 動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流．

解答 解：鳥類的鳴叫是為了告訴異性自己有嘹亮的歌喉，吸引異性，因此都屬于群體中的信息交流．鳥類的鳴叫，相當于“鳥語”，說法正確．
故答案為：√

點評 解答此類題目的關鍵是理解動物之間的信息交流方式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為內蒙古呼倫貝爾草原部分食物網，請據圖回答
（1）青草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產者，蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級．
（2）該食物網中共有五條食物鏈，可作為初級消費者的是兔、鼠（填名稱）．
（3）食物網中的蛇與鷹既是捕食關系，又是競爭關系．
（4）通常情況下，草原上各種生物的數(shù)量和比例能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．我們在研究生物分類時，下列特點不能作為分類依據的是（　　）
A．親緣關系B．生理功能C．形態(tài)結構D．經濟價值

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．將下面相對應的關系用線連起來

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．昆蟲區(qū)別于其他無脊椎動物所特有的特點是（　�。�
A．身體與許多體節(jié)構成B．具有翅能飛翔
C．體表有外骨骼D．身體分部

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．暑假的一個星期三，剛上小學三年級的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果，并洗好裝在干凈的塑料袋里，放在櫥柜里，準備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時候吃，沒想到周末拿出來一看，好多水果都爛了，還散發(fā)出一股酒味．
（1）請你運用所學的生物學知識幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么？
（2）能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是C．
A、病毒　　B、青霉　　C、酵母菌　　D、曲霉
（3）腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因是D．
A、水果中含有酒精，腐爛后酒精流了出來   B、有人不小心將酒精灑在了水果上
C、細菌吃了水果，死亡后變成了酒精   D、酵母菌使水果發(fā)酵，將水果中的成分轉化成酒精
（4）小明若想使水果保存較長的時間不腐爛，比較好的方法是B．
A、放入冰箱中　B、用保鮮膜包好并放入冰箱中  C、放在餐桌上  D、用保鮮膜包好并放在餐桌上
（5）請你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法：冷藏法、真空包裝法．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．雌蕊中的子房發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子√（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．關于青蛙的幼體和成體的說法，錯誤的是（　　）
A．蛙的幼體和成體都可以生活在水中
B．幼體和成體都有尾
C．幼體用鰓呼吸，成體用皮膚和肺呼吸
D．幼體無四肢，成體有四肢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于動物在生物圈中的作用中，能幫助植物繁殖的是（　�。�
A．開荒種田B．動物呼吸排出二氧化碳被植物利用
C．保護草原狼D．松鼠將松子儲存在地下

查看答案和解析>>

同步練習冊答案