【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)敘述不正確的是

A. 快速繁育無(wú)病毒植株是應(yīng)用了植物的嫁接技術(shù)

B. 超級(jí)鼠的培育應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C. “多莉”羊的誕生證明細(xì)胞核的全能性

D. 制作酸奶需要“接種”

【答案】A

【解析】無(wú)病毒植株是利用組織培養(yǎng)方法在無(wú)菌條件下培養(yǎng)獲得的，因此必須采用組織培養(yǎng)，A錯(cuò)誤。
培育水稻新品種時(shí)應(yīng)該選擇具有優(yōu)良性狀的符合人們需要的品種。如高產(chǎn)水稻等，因此選育超級(jí)鼠是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的，B正確；
“多莉”羊的誕生利用的是克隆技術(shù)，C正確；

酸奶是以鮮牛奶為原料，需要接種乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔?/span>D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“螳螂捕蟬黃雀在后”描述了生物的____________關(guān)系．蜜蜂群中有著明確的分工,這種現(xiàn)象屬于____________；水稻與草的關(guān)系是____________,羊與草的關(guān)系是_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在亞洲叢林的鼯鼠在伸展四肢的時(shí)候，可以看到其身體兩側(cè)的皮膚延伸形成的飛膜。由此可推測(cè)鼯鼠的運(yùn)動(dòng)方式是（ ）

A.滑翔 B.奔跑 C.爬行 D.游泳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】平常下的雨也是酸性的，所以也可以稱為酸雨。______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)在一條直線上（ ）

A．目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡 B．目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔

C．目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡 D．目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為演出結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體視覺(jué)的形成過(guò)程：外界物體反射的光線，依次經(jīng)過(guò)[③] 、瞳孔、[④] 、玻璃體，經(jīng)過(guò)折射，在視網(wǎng)膜上獲得的圖像信息，通過(guò)視神經(jīng)傳到 的特定區(qū)域，才能形成視覺(jué)。

（2）當(dāng)我們夜晚看書突然停電時(shí)，眼睛瞳孔的變化是 （變大/變�。�。

（3）青少年時(shí)期如果不注意用眼衛(wèi)生，經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間看書，看電視，玩手機(jī)等容易患近視眼，導(dǎo)致遠(yuǎn)處的物體在眼球內(nèi)所形成的物像，落到視網(wǎng)膜的 （前方/后方），這樣看到的物像就會(huì)模糊不清。

字。）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組織形成的過(guò)程大致是（ ）

A．細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng) B．細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂

C．細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化 D．細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗語(yǔ)說(shuō)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?( )

A. 生物依賴環(huán)境 B. 生物影響環(huán)境 C. 生物改變環(huán)境 D. 生物適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體與動(dòng)物體的生長(zhǎng)發(fā)育相似，也是從________開(kāi)始的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案