如圖所示,廣口瓶內(nèi)盛有適量澄清的石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,并用瓶塞塞緊。
(1)在黑暗中放置較長時(shí)間,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,這是因?yàn)槠績?nèi)的____氣體與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng),該種氣體主要是由植物的____作用釋放出來的。
(2)移向陽光下較長時(shí)間,取出一片葉脫色、漂洗、滴碘,發(fā)現(xiàn)葉片____
(3)此實(shí)驗(yàn)說明呼吸作用產(chǎn)生____,光合作用需要____ 。
(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足之處是______。
(1)二氧化碳;呼吸;
(2)變藍(lán)色;
(3)二氧化碳;二氧化碳;
(4)無對(duì)照組;提示:考查呼吸作用、光合作用的探究實(shí)驗(yàn)。要求:必須根據(jù)呼吸作用,光合作用原理進(jìn)行設(shè)計(jì),并具有實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,淀粉遇碘液變藍(lán)色。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?棗莊)如圖所示,廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封.
(1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行
光合
光合
作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾.
(2)在黑暗中放置較長時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得
渾濁
渾濁
,表明植物
呼吸
呼吸
作用釋放的
二氧化碳
二氧化碳
與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng).
(3)然后,將該裝置移到陽光下較長時(shí)間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片
變藍(lán)
變藍(lán)
(填“變藍(lán)“或“不變藍(lán)“),原因是
光合作用制造了淀粉
光合作用制造了淀粉

(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是
缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)
缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為研究植物的一些生理現(xiàn)象,如圖所示,廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封.
(1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行
 
作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾.
(2)在黑暗中放置較長時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得
 
,表明植物通過
 
作用釋放的
 
與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng).
(3)然后,用濃NaOH溶液取代裝置中的石灰水并將裝置移到陽光下一段時(shí)間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴磺處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片
 
 (填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是瓶內(nèi)缺乏
 
,植物不能進(jìn)行
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

為研究植物的一些生理現(xiàn)象,如圖所示,廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。
(1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行__________作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。
(2)在黑暗中放置較長時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得__________,表明植物通過__________作用釋放的__________與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。
(3)然后,用濃NaOH溶液取代裝置中的石灰水并將裝置移到陽光下一段時(shí)間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴磺處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片__________ (填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是瓶內(nèi)缺乏__________,植物不能進(jìn)行__________。

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市七年級(jí)第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

為研究植物的一些生理現(xiàn)象,如圖所示,廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。
(1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行__________作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。
(2)在黑暗中放置較長時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得__________,表明植物通過__________作用釋放的__________與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。
(3)然后,用濃NaOH溶液取代裝置中的石灰水并將裝置移到陽光下一段時(shí)間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴磺處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片__________ (填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是瓶內(nèi)缺乏__________,植物不能進(jìn)行__________。

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科目:初中生物 來源:2013屆江蘇省徐州市七年級(jí)第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

為研究植物的一些生理現(xiàn)象,如圖所示,廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。

(1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行__________作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。

(2)在黑暗中放置較長時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得__________,表明植物通過__________作用釋放的__________與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。

(3)然后,用濃NaOH溶液取代裝置中的石灰水并將裝置移到陽光下一段時(shí)間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴磺處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片__________ (填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是瓶內(nèi)缺乏__________,植物不能進(jìn)行__________。

 

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