【題目】運動員比賽時，其下肢骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外的過程中，可以不經(jīng)過的結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.下腔靜脈
B..肺動脈
C.左心房
D.右心室

【答案】C
【解析】下肢骨骼肌活動時產(chǎn)出的二氧化碳隨血液循環(huán)流動到肺部所經(jīng)過的途徑是：下肢骨骼肌細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管→下肢靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管，經(jīng)氣體擴散進(jìn)入肺泡，隨著呼氣排出體外。因此下肢骨骼肌活動時產(chǎn)出的二氧化碳被運送到肺部時，不需要經(jīng)過的部分是左心房。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子，調(diào)查其數(shù)量如圖甲，多年后再調(diào)查其數(shù)量如圖乙，下列敘述不合理的是（ ）

A．兔子不同毛色是相對性狀

B．最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔

C．不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇的結(jié)果

D．淺色兔子為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生了深色變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項食品的制作過程中，都運用了微生物發(fā)酵技術(shù)的是 ( )

①酸奶米酒 ②豆腐面包 ③醬油食醋 ④火腿腸牛肉干

A. ①③ B. ②④

C. ①②③ D. ②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是長頸鹿進(jìn)化示意圖，根據(jù)圖中提供的情景，回答下列問題。

如上圖，古代的長頸鹿，有頸長的和頸短的，頸的長短是可以遺傳的。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時候，頸長的可以吃到高處的樹葉，就容易 ，并繁殖后代。頸短的長頸鹿吃不到足夠的樹葉，活下來的可能性就很小，留下來的數(shù)量也更少，經(jīng)過許多代以后，頸短的就被 。因此，我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是 的。這種說法是按照 學(xué)說來解釋的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子的萌發(fā)過程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 豌豆種子由子房發(fā)育而來

B. 在圖中的4個階段都能進(jìn)行光合作用

C. 種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚芽

D. 有活且完整的胚是種子萌發(fā)的自身條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“十月懷胎，一朝分娩”，人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵和胎兒發(fā)育的部位分別是（　　）

A. 輸卵管、子宮 B. 卵巢、子宮

C. 子宮、子宮 D. 輸卵管、輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個選項中，正確表示食物鏈的是：

A. 陽光→草→牛→虎 B. 草→兔→鷹

C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲 D. 鼠→蛇→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅做了一個動物細(xì)胞模型，獲得了同學(xué)和老師的好評。你認(rèn)為她做的動物細(xì)胞模型是（ ）

A．平面的 B．立體的 C．抽象的 D．看不出是什么東西

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答：

（1）①是________、②是________、⑤是________。

（2）使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是 ________和________內(nèi)的滑液。（填序號）

（3）脫臼是指人體在運動時，用力過猛或不慎跌倒，使________從________滑脫出來的現(xiàn)象。（填序號）

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同步練習(xí)冊答案