19．新植物體的幼體，是種子的（　�。�
A．胚B．胚芽C．胚軸D．胚芽和胚根

分析 無論雙子葉植物還是單子葉植物的種子，都由種皮和胚構(gòu)成．胚是種子的主要結(jié)構(gòu)．

解答 解：種子的主要部分是胚，而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的．在種子萌發(fā)的過程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分，所以胚是新植物體的幼體．

點評 胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，能發(fā)育成新植物體．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．保護生物多樣性極為有效的重要措施包括就地保護和異地保護．

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10．如圖所示為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛，藥物通過心臟的途徑是 （　　）
A．①→②→③→④B．①→③→②→④C．②→④→①→③D．②→③→①→④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．下面是某校七年級合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)《人體的營養(yǎng)》有關(guān)知識后，在一次小組討論會上，對自己的一些生理活動進行了梳理和歸納．請你認真閱讀后，結(jié)合圖甲（消化系統(tǒng)模式圖）和圖乙（與小腸相通的消化腺）回答下列問題：
（1）人體最大的消化腺是[9]肝臟．
（2）小芳說，早晨我吃了一個饅頭，饅頭的化學(xué)性消化是從[2]口腔開始的，在唾液腺分泌的唾液淀粉酶參與下，淀粉被分解成麥芽糖．
（3）小潔說，早晨我還吃了個雞蛋，雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從[4]胃開始進行化學(xué)性消化的．
（4）洋洋說，早晨我吃了油條和豆?jié){，油條中含有的脂肪物質(zhì)，需要通過結(jié)構(gòu)[9]肝臟分泌的膽汁乳化后才能進行化學(xué)性消化．
（5）濤濤說，不管你吃的饅頭、雞蛋，還是油條和豆?jié){，最終經(jīng)過消化后都要在結(jié)構(gòu)[6]小腸處被吸收，此處消化液有膽汁、[5]胰腺分泌的胰液和腸腺分泌的腸液，因此該結(jié)構(gòu)是消化食物、吸收養(yǎng)料的主要場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．如圖所示是關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中1是關(guān)節(jié)頭，4是關(guān)節(jié)窩．二者相對的面上有一層5，是關(guān)節(jié)軟骨．
（2）由圖可以看出，關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)具有既靈活性又有牢固的特點．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是蠶豆葉片的橫切面圖，請據(jù)圖回答：
（1）葉片的結(jié)構(gòu)包括[1、2]表皮、[4]葉肉和 葉脈三個部分．
（2）圖中[3]是氣孔，它是葉片與外界進行 氣體交換的門戶，其開閉由[6]保衛(wèi)細胞控制．
（3）[5]能對植物體內(nèi)的水分、無機鹽和有機物起到運輸作用．其中，輸送有機物的是篩管．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．痢疾桿菌的生活方式是寄生；枯草桿菌的生活方式是腐生．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖所示A、B、C、D、E是常見的五種動物，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中B與其他四種生物的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱．其身體表面覆蓋有外骨骼，具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．
（2）D用鰭游泳，A用皮膚輔助呼吸．
（3）C特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳．
（4）E的胸肌發(fā)達，能有力地牽動兩翼完成飛行動作；它的身體內(nèi)有發(fā)達的氣囊與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列不屬于變態(tài)葉的是（　�。�
A．仙人掌的葉刺B．馬鈴薯C．豌豆的葉卷須D．豬籠草的捕蟲葉

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同步練習(xí)冊答案