【題目】如圖是人體關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)以及上肢部分的骨骼和肌肉模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、_____和_____組成。骨與骨之間通過(guò)_____等方式相連形成骨骼,附著在骨骼上的肌肉稱為_____。
(2)甲圖中①是_____,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。由②③④圍成的空腔叫關(guān)節(jié)腔,內(nèi)有少量_____,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)既牢固又靈活。
(3)一塊骨骼肌由兩部分組成:其中,區(qū)域⑤是_____,⑥是_____。當(dāng)肱二頭肌_____,肱三頭肌_____時(shí),手臂處于乙圖狀態(tài)(伸肘)。
【答案】骨連接 骨骼肌 關(guān)節(jié) 骨骼肌 關(guān)節(jié)軟骨 滑液 肌腹 肌腱 舒張 收縮
【解析】
圖中①關(guān)節(jié)軟骨,②關(guān)節(jié)窩,③關(guān)節(jié)囊,④關(guān)節(jié)頭,⑤肌腹,⑥肌腱,關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式,在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用。
(1)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成。骨與骨之間通過(guò)關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼,附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌。
(2)圖甲中①關(guān)節(jié)軟骨,可以減少骨與骨之間的摩擦和緩沖震動(dòng)。關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內(nèi)有少量滑液;河袧(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如。
(3)一塊骨骼肌由兩部分組成:其中,區(qū)域⑤是肌腹,⑥是肌腱。骨骼肌有受神經(jīng)刺激而收縮的特性,包括肌腱和肌腹兩部分。骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的。骨骼肌收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的雙眼皮是由顯性基因R決定,單眼皮是由隱形基因r決定的。如果一對(duì)夫婦,一個(gè)是雙眼皮,另一個(gè)是單眼皮,他們生下了一個(gè)單眼皮的孩子。那么,若他們?cè)偕粋(gè)孩子,這個(gè)孩子是單眼皮的可能性有多大?
A. 25%B. 50%C. 75%D. 100%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】親代的許多性狀之所以在子代身上體現(xiàn),原因時(shí)( 。
A. 總在一起生活,長(zhǎng)相就會(huì)很像
B. 父母所有的性狀都遺傳給了子代
C. 精子和卵細(xì)胞中攜帶著親代的性狀
D. 精子和卵細(xì)胞中攜帶著控制著性狀的基因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是植物花的傳粉和授精過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中A是_______,內(nèi)含花粉;ǚ蹚膱D中A傳送到E的過(guò)程叫作傳粉。傳粉有________傳粉和________傳粉兩種方式。
(2)粉受到E處分沁的黏液的刺激,萌發(fā)長(zhǎng)出G_________,G內(nèi)含精子。植物的精子與H________結(jié)合成受精卵的過(guò)程,叫作受精。
(3)C是子房,可發(fā)育成_____。D是______,可發(fā)育成種子。
(4)果實(shí)主要包括________和_________兩部分。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖_____表示兔的牙齒,圖_____表示狼的牙齒。
(2)A圖中牙齒①對(duì)應(yīng)B圖中的_____(填字母,下同);②對(duì)應(yīng)B圖中的_____。
(3)哺乳動(dòng)物牙齒的分化既提高了動(dòng)物_____的能力,又增強(qiáng)了對(duì)食物的_____能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞所發(fā)生的一系列變化示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng) B. 過(guò)程②表示細(xì)胞分裂過(guò)程
C. ③產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目加倍 D. 過(guò)程④表示細(xì)胞分化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“好大一棵樹(shù),綠色的祝!边@句話包含一些生物學(xué)知識(shí)。請(qǐng)你結(jié)合如圖,利用相關(guān)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)分別寫出A、C兩種生理活動(dòng)的名稱:______、______。
(2)大樹(shù)根系的吸水主要由______區(qū)來(lái)完成,水分在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自______生理活動(dòng)(填寫字母)。
(3)寫出光合作用的反應(yīng)式:______。
(4)1公頃樹(shù)木,每天吸收約150-500千克的二氧化碳,并釋放出60-400千克的氧氣,這是大樹(shù)的______(填寫字母)活動(dòng)的結(jié)果。因此說(shuō)綠色植物的這種作用有利于維持生物圈的______平衡。
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【題目】下面圖1表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖2表示圖1中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖1要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是______和______。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞。而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有______能力。
(3)圖2中的丙對(duì)應(yīng)圖1中的生物是______,此生物與蛇的關(guān)系是______。
(4)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類從哪里來(lái)?我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢?下圖是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答問(wèn)題:
(1)A表示______。
(2)古人類起源于A的最直接證據(jù)是______,A進(jìn)化成古人類是長(zhǎng)期______的結(jié)果。
(3)圖中B表示______,形成的場(chǎng)所是______。
(4)現(xiàn)代類人猿不能進(jìn)化成現(xiàn)代人類,主要原因是______。
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