【題目】假設小明手上此刻有200個細菌,細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,4小時后他的手上的細菌數(shù)目是( )
A. 51200 B. 1600 C. 3200 D. 25600
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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關系所形成的聯(lián)系叫做食物鏈。下列各項可表示食物鏈的是( )
A. 蛇→鷹 B. 植物→鼠→狐
C. 鼠→蛇→鷹 D. 兔→植物→鷹
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【題目】如圖是縮手反射示意圖,下列說法錯誤的是
A.該反射的神經中樞在大腦皮層
B.該反射的神經沖動傳導途徑是:e→d→a→b→c
C.縮手反射是簡單反射
D.若b處受損,其他部分正常,則有感覺,但不能縮手
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【題目】如圖為幾種微生物的結構模式圖,請仔細觀察,回答下列問題
(1)病毒是圖中的__(填字母).它不能獨立生活,只能__在其他生物的活細胞內.
(2)B與C比較,在細胞結構上B沒有成形的__.B與C的細胞里都沒有__,只能以現(xiàn)成的有機物生活.圖中A的生殖方式是__,C的生殖方式是__.
(3)細菌和真菌與人類的生活關系密切.在釀酒、蒸饅頭時離不開圖中的__(填字母);夏天,受潮的衣物等常常會發(fā)霉長毛,這應該是圖中__(填字母)生長和繁殖的結果.
(4)寫出圖中數(shù)字所指結構名稱②__③__.
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【題目】圖是模仿英國科學家普利斯特利做過的一個實驗示意圖(注:玻璃罩是密閉的).
(1)該實驗中,甲和乙是作為一組實驗.
(2)在乙中,植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 , 同時小白鼠呼吸所產生的也為植物光合作用提供了原料.
(3)你認為該實驗的變量是 . 在實驗取材上如何確保該實驗中只有一個變量: .
(4)第一次實驗后,發(fā)現(xiàn)結果與假設不一致的時候,下列不符合科學探究做法的是
A.否定原來的假設,得出與假設相反的結論
B.按照原來的實驗方案重復多次,檢驗實驗結果是否一致
C.檢查實驗方案,并通過實驗重新檢驗假設
D.修改假設,重新做實驗.
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【題目】如圖是關節(jié)結構模式圖,識圖并分析回答下列問題:
(1)寫出圖中各結構的名稱:①__②__③__④__
(2)④的作用是可減少運動時兩骨接觸面的__和緩沖運動時產生的__.
(3)①的主要作用是:包圍整個關節(jié),把相鄰的兩骨牢固的__.
(4)脫臼是由于用力過猛或不慎摔倒,使[__]從[__]里滑脫出來造成的.
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【題目】制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,滴加0.9%的生理鹽水的目的是( )
A. 利于染色 B. 利于蓋蓋玻片
C. 殺滅細菌 D. 維持細胞形態(tài)
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