如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請仔細(xì)觀察分析并回答下列有關(guān)問題．

（1）圖中的植物利用太陽光能制造有機物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了其它生物，所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的___________．

（2）數(shù)一數(shù)，看看如圖所示食物網(wǎng)中，共有___________條食物鏈．

（3）想一想，在這個生態(tài)系統(tǒng)的成分中，昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于___________．

（4）在該食物網(wǎng)中，鳥與昆蟲之間以及貓頭鷹與田鼠之間的關(guān)系屬于___________關(guān)系．

（5）人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，會通過食物鏈不斷積累，在此生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)積累最多的生物是___________．

（6）在此食物網(wǎng)中，若食物鏈的終端為貓頭鷹，則能量損失最多的那條食物鏈?zhǔn)莀_______________________________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

剛收獲的蘿卜放置久了，表皮有許多水珠出現(xiàn)，吃起來像海綿一樣，造成這樣現(xiàn)象的原因是（ ）

A．光合作用制造了氧氣的緣故

B．蒸騰作用散發(fā)了水分的緣故

C．呼吸作用分解有機物的緣故

D．吸收作用向上運輸水分太多的緣故

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

欣賞《人猿泰山》故事片段，思考回答問題

泰山一直以做個英勇的好猩猩為最大目標(biāo)，他的想法在人類探險隊深入蠻荒后有了重大的改變，第一次，他驚訝地發(fā)現(xiàn)居然有別的動物跟自己長得如此相像；第一次，他對自己的身份歸屬產(chǎn)生了懷疑，他不知道自己到底是屬于猩猩還是人類；而另一方面，她有發(fā)覺自己被探險家的女兒珍妮深深吸引，只想跟她在一起，終于，他決定跟隨珍妮返回人類的世界，卻在此時發(fā)現(xiàn)探險隊里的部分不法分子計劃捕捉森林里的猩猩族群，于是她決定回到森林中解救他的猩猩朋友們．

（1）“第一次，他驚訝地發(fā)現(xiàn)居然有別的動物跟自己長得如此相像”，由這句話可以知道泰山的身份應(yīng)歸屬于__________．從生物分類的角度來說應(yīng)該屬于__________綱__________目．

（2）雖然泰山從小和猩猩們生活在一起，但是他還是有不少特征和猩猩不同，如：從行走方式上來看，她可以_______________行走，從傳遞信息的方式上看，他具有__________能力；他還可以按照自己的愿望制造和使用__________．

（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)“不法分子計劃捕捉森林里的猩猩族群”時，泰山?jīng)Q定回到森林中解救他的猩猩朋友們，人類應(yīng)該向泰山學(xué)習(xí)，保護(hù)猿類，畢竟人，猿__________，既是近親，相煎何急呢？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

化石記錄顯示，在越古老的底層里成為化石的生物是（ ）

A．越簡單、越低等，水生的越多 B．越復(fù)雜、越高等，水生的越多

C．越簡單、越低等，陸生的越多 D．越復(fù)雜、越高等，陸生的越多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生命的起源與進(jìn)化，下列說法不確切的是（ ）

A．米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是可能的

B．地球上的生命起源于非生命物質(zhì)已經(jīng)得到了實驗證實

C．具有同源器官的生物祖先可能相同，環(huán)境的變化導(dǎo)致了差異

D．生物化石為生物的進(jìn)化學(xué)說提供了最直接最有力的證據(jù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級下階段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下哪種情形是生物改變環(huán)境的實例（ ）

A．睡蓮的根和莖都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔

B．仙人掌的葉演變成了刺，莖肥厚多汁

C．野鴨的趾間長有皮膚構(gòu)成的蹼

D．刺槐的光合作用使大氣的氧含量提高

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級下階段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定,如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。有關(guān)分析不正確的是　(　　)

A. ②表示呼吸作用

B. 乙固定能量的多少決定丙、丁的數(shù)量多少

C. 乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/p>

D. 能量沿食物鏈流動,在丁這一級積累最多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015－2016學(xué)年度山東省德州市七年級下期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖中A～D表示心臟的四個腔，E、F表示某器官內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，箭頭表示血流方向，請據(jù)圖分析：

（1）靜脈血由C流出，到達(dá)[E]______部毛細(xì)血管網(wǎng)，紅細(xì)胞中的____________與氧結(jié)合，血液變成動脈血，流回心臟的[B]________。

（2）血液由D流出到達(dá)F，若F表示臀部肌肉的毛細(xì)血管網(wǎng)，在臀部注射藥物，藥物隨血液最先到達(dá)心臟的[ ]，完成了血液循環(huán)中的________循環(huán)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省松原市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物體細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞相比，染色體數(shù)目

A．加倍 B．減半 C．不變 D．無法確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案