【題目】關(guān)于人體的發(fā)育敘述，錯誤的是

A. 人體的發(fā)育分不同的階段

B. 人體的發(fā)育有胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育

C. 人體的發(fā)育階段中胚胎的發(fā)育在母體內(nèi)進(jìn)行

D. 人體的發(fā)育過程一般在母體外完成

【答案】D

【解析】

發(fā)育指生命現(xiàn)象的發(fā)展，是一個有機(jī)體從其生命開始到成熟的變化，是生物有機(jī)體的自我構(gòu)建和自我組織的過程。

人體的發(fā)育大體分為：1、從卵子和精子結(jié)合至8周內(nèi)，各組織、器官、系統(tǒng)迅速分化發(fā)育并初具人形的階段為胚胎發(fā)育期。該期是小兒生長發(fā)育十分重要的時期，如受內(nèi)、外因素影響，發(fā)育受阻，可引致各種先天畸形。2、胎兒期：8周后至出生為胎兒期，各器官進(jìn)一步增大，發(fā)育逐漸完善，胎兒迅速長大。 3、嬰兒期：出生后到滿一周歲為嬰兒期，又稱乳兒期。這個時期是小兒出生后生長發(fā)育最迅速的時期，因此需要攝入的熱量和營養(yǎng)素尤其是蛋白質(zhì)特別高，主要從乳類獲得營養(yǎng)，體格生長迅速，一年中身高比出生時增加約50%，體重增加約2倍，腦發(fā)育也很快。4、幼兒期：1周歲后到滿3周歲之前為幼兒期。此期發(fā)育速度較前緩慢，尤其在體格發(fā)育方面。此期前鹵閉合，乳牙出齊。5、學(xué)齡期：從入小學(xué)起（6-7歲）到青春期開始（女12歲，男13歲）之前稱學(xué)齡期。6、青春期：女孩從11-12歲開始到17-18歲，男孩從13-14歲開始到18-20歲稱青春期，但個體差異較大，有時可相差2-4歲。所以，人體的發(fā)育有胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育或分成母體內(nèi)和母體外發(fā)育。

故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2008年6月6日是第十三屆全國愛眼日，主題為“明亮眼睛迎奧運(yùn)”，宣傳口號有“預(yù)防近視，從今天開始”“預(yù)防青少年近視，從一點(diǎn)一滴做起”等。近視眼是眼球中________發(fā)生了病變。在日常學(xué)習(xí)過程中，你會采取哪些做法預(yù)防近視（寫出兩點(diǎn)即可）：①________________；②________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們吃香蕉時，吃的是（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì)??? B. 保護(hù)組織??? C. 機(jī)械組織??? D. 營養(yǎng)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天．”下列關(guān)于詩句中黃鸝和柳樹的描述錯誤的是（?? ）

A. 它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞

B. 構(gòu)成黃鸝的細(xì)胞和柳樹的根細(xì)胞相比在結(jié)構(gòu)上缺少了細(xì)胞壁和液泡

C. 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→生物體

D. 綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題：

2017年春節(jié)剛過，一股彌漫著禽流感的信息撲面而來，據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布：1月份全國感染H7N9的人數(shù)達(dá)到192人，79人死亡。5月19日，濱州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院也確認(rèn)一例H7N9禽流感病例。H7N9禽流感是通過接觸禽類而導(dǎo)致人感染，因此，禽流感成為蛋雞養(yǎng)殖業(yè)的克星，養(yǎng)雞市場迎來一片哀嚎。對于預(yù)防H7N9禽流感專家提出以下建議：①對患者進(jìn)行隔離治療；②勤洗手，注意個人衛(wèi)生；③避免去人群密集、空氣污濁的場所，特別避免去有活禽交易的市場；④經(jīng)常鍛煉身體，提高自身身體素質(zhì)等。

（1）H7N9禽流感病毒是引起該傳染病的?????????? ，其結(jié)構(gòu)簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的?????????? 組成。

（2）上述專家提出的建議中，不屬于切斷傳播途徑的是?????????? （填序號）。

（3）我國科學(xué)家已經(jīng)成功研制出人感染H7N9禽流感病毒疫苗株。接種疫苗后，可刺激人體的?????????? 產(chǎn)生相應(yīng)抗體，從而提高對該傳染病的抵抗力。從免疫的角度看，這屬于人體的第?????????? 道防線。

（4）某H7N9禽流感患者使用抗生素進(jìn)行治療，效果不明顯，原因是?????????? 。

（5）某同學(xué)為預(yù)防H7N9禽流感自行購買了板藍(lán)根沖劑，其包裝袋上印有“OTC”字樣。這種藥屬于?????? 藥。

?

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】文學(xué)作品中有許多詩歌來自于對生物長期觀察和領(lǐng)悟的智慧結(jié)晶，既包含著豐富的生物學(xué)知識，又寓意深刻．如：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕琢春泥”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”等．請用生物學(xué)知識分析回答：

（1）蛙、春蠶、燕子個體發(fā)育的起點(diǎn)是______．

（2）“春蠶到死絲方盡”是詩人對蠶的誤解，此時的蠶正處于生殖發(fā)育過程中的___期．

（3）“聽取蛙聲一片”，對青蛙而言，鳴叫意義在于? _______（選填“求偶”或“覓食”），青蛙的發(fā)育過程屬于______發(fā)育．

（4）“誰家新燕啄春泥”，燕子需要筑巢孵化才能使胚胎繼續(xù)發(fā)育，這是由于外界的溫度______胚胎發(fā)育所需溫度的緣故。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐過程中，有時要促進(jìn)植物的呼吸作用，有時又要抑制植物的呼吸作用。下面四個選項(xiàng)中，與其他三個不同的是（???? ）

A. 低溫貯藏水果、蔬菜??? B. 貯藏糧食時，密閉的糧倉內(nèi)充加二氧化碳

C. 農(nóng)田及時松土??? D. 小麥種子曬干入倉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】乳糖是糖類的一種，在自然界中僅存在于哺乳動物的乳汁中。乳糖對幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育和腸道內(nèi)乳酸菌繁殖都有至關(guān)重要的作用。

編碼人類乳糖酶的基因位于第2號染色體上。人體小腸絨毛細(xì)胞可以分泌乳糖酶來幫助乳糖消化分解。若乳糖不能徹底分解，腸道菌群會利用乳糖發(fā)酵產(chǎn)生氣體，刺激腸壁，增加腸蠕動而引起腹瀉，這種現(xiàn)象被稱之為“乳糖不耐受”。通常幼兒在4歲以后，體內(nèi)乳糖酶合成將逐漸減少，調(diào)查顯示我國87%的兒童會發(fā)生乳糖不耐受。乳糖不耐受現(xiàn)象在不同人種中存在較大差異。在北歐一些國家中一部分人由于乳糖酶基因突變，不會出現(xiàn)乳糖酶減少的性狀，所以這些人終生能消化乳糖。

不同人群乳糖不耐受表現(xiàn)存在差異。有些人攝入微量乳糖即會引起腹瀉，有些人在空腹飲用牛奶時才會出現(xiàn)癥狀。大多數(shù)中國的乳糖不耐受者是在每天飲用超過200ml牛奶時出現(xiàn)癥狀。有研究表明，乳糖不耐受者堅(jiān)持每天少量飲用牛奶，可以促進(jìn)乳糖酶分泌，緩解不耐受癥狀。同時針對這一情況，一些牛奶廠家開發(fā)新產(chǎn)品，對乳糖進(jìn)行初步分解處理，也有助于減輕不耐受癥狀。

（1）下列說法正確的是_______

A. 乳糖存在于馬鈴薯淀粉中

B. 一旦新生兒不能合成乳糖酶，也不會影響生長發(fā)育

C. 乳糖不耐受是由于乳糖酶合成減少引起的

D. 我國人群乳糖不耐受發(fā)病率較歐洲人低

（2）從文中可知，由乳糖不耐受導(dǎo)致的腹瀉_______（填“會”或“不會”）傳染。

（3）乳糖酶由_______分泌，該結(jié)構(gòu)由_______層上皮細(xì)胞組成。

（4）在乳酸菌的作用下牛奶中的乳糖變?yōu)槿樗�，酸奶就是根�?jù)這一原理制成的。你認(rèn)為患有乳糖不耐受的人_______（填“能”或“不能”）飲用酸奶。

（5）從文中信息分析，如果一個人有乳糖不耐受，下列做法不妥的是_______

A. 每天飲用不超過200ml牛奶

B. 在就餐或餐后1~2小時內(nèi)，飲用牛奶

C. 一旦出現(xiàn)腹瀉，立刻再也不飲用牛奶

D. 選用與牛奶營養(yǎng)相似的替代食品

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚不具有的作用是（　�。�

A. 調(diào)節(jié)體溫??? B. 排泄??? C. 屏障作用??? D. 產(chǎn)生感覺

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案