【題目】請(qǐng)辨認(rèn)圖中甲、乙、丙三種動(dòng)物、并回答問(wèn)題:

(1)甲既不能完全在水中生活,又不能完全在陸地生活,主要原因是其呼吸依賴(lài)于________

(2)乙屬于________類(lèi)動(dòng)物,它是真正的陸地生活的動(dòng)物,其身體結(jié)構(gòu)與生存環(huán)境是相適應(yīng)的,比如,陸地生活需減少體內(nèi)水分蒸發(fā),乙與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)________

(3)分辨丙身體后端的標(biāo)志是________;在觀察丙的運(yùn)動(dòng)時(shí),實(shí)驗(yàn)者在丙的體表涂了一層凡士林,你認(rèn)為丙會(huì)________,原因是________

(4)從身體結(jié)構(gòu)角度分析,甲、乙與丙最顯著的差異是甲、乙體內(nèi)具有支撐身體的________;從講進(jìn)化角度分析,甲、乙、丙最晚出現(xiàn)在進(jìn)化樹(shù)上的是________

【答案】 肺和皮膚 爬行 體表覆蓋鱗片 ②環(huán)帶 死亡 丙靠濕潤(rùn)的體壁完成呼吸 脊椎(或脊柱、骨骼)

【解析】圖中甲是青蛙,屬于兩棲動(dòng)物;乙是變色龍,屬于爬行動(dòng)物;丙是蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。

(1)甲青蛙用肺呼吸空氣中的氧氣,因此青蛙不能完全在水中生活;青蛙肺部發(fā)達(dá),皮膚裸露濕潤(rùn)有輔助呼吸的作用,因此青蛙又不能完全在陸地生活所以甲既不能完全在水中生活,又不能完全在陸地生活,主要原因是其呼吸依賴(lài)于肺和皮膚。
(2)乙變色龍屬于爬行類(lèi)動(dòng)物,它是真正的陸地生活的動(dòng)物,其身體結(jié)構(gòu)與生存環(huán)境是相適應(yīng)的,比如,陸地生活需減少體內(nèi)水分蒸發(fā),乙與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)體表覆蓋鱗片
(3)觀察蚯蚓的外部形態(tài)如圖:


會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是體節(jié)。其中有一個(gè)寬度最大,顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫環(huán)帶,它靠近蚯蚓身體的前端。因此,分辨丙身體前后端的標(biāo)志是②環(huán)帶。
在觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)時(shí),實(shí)驗(yàn)者在蚯蚓的體表涂了一層凡士林,它會(huì)死亡,原因是蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁完成呼吸,涂抹凡士林使其無(wú)法呼吸而死亡。
(4)從身體結(jié)構(gòu)角度分析,甲、乙與丙最顯著的差異是甲、乙體內(nèi)具有支撐身體的脊柱,屬于脊椎動(dòng)物,而丙體內(nèi)沒(méi)有支撐身體的脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。甲、乙、丙最晚出現(xiàn)在進(jìn)化樹(shù)上的是乙爬行動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是圖______,判斷依據(jù)是與動(dòng)物細(xì)胞相比多了哪些結(jié)構(gòu)?____________________________ 。(填文字)

(2)用光學(xué)顯微鏡觀察動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),不易觀察到的結(jié)構(gòu)是 [ ]_______;在顯微鏡下觀察時(shí),染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的[ ]_______。

(3)檢測(cè)輕度污染的水域時(shí),發(fā)現(xiàn)蒲草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周?chē)鬯械暮,其直接原因是?xì)胞具有[ ] _____________

(4)切洋蔥時(shí),會(huì)聞到一種辣味,這些物質(zhì)存在于細(xì)胞的 [ ]_____結(jié)構(gòu)內(nèi)。

(5)甲、乙中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是__________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的相對(duì)性狀明顯,是雜交實(shí)驗(yàn)的好材料。著名的遺傳學(xué)之父孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)分析豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律,豌豆的植株有高莖的,也有矮莖的,F(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題:

甲組:高莖×高莖→高莖410株﹢矮莖0株

乙組:高莖×矮莖→高莖200株﹢矮莖198株

丙組:高莖×高莖→高莖305株﹢矮莖106株

(1)在甲組中豌豆的親代都是高莖,后代也都是高莖,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為_____,豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_____。

(2)通過(guò)分析_____組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,_____是顯性性狀。若用B表示顯性基因,則丙組子代某一高莖植株的基因組成為_____。

(3)豌豆的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的_____。

(4)若豌豆果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性,將紅色豌豆(Dd)的花粉授到黃色豌豆(dd)的柱頭上,則所結(jié)第一代豌豆的顏色和果皮的基因組成分別是_____。

A.黃色;Dd、dd B.黃色;ddC.紅色;Dd、dd D.紅色和黃色;Dd、dd

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是

A. 不使用一次性筷子 B. 大量使用農(nóng)藥和化肥

C. 將工業(yè)廢水排入大海 D. 鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)使用私人汽車(chē)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】體檢時(shí),急性腎炎患者尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,其病變發(fā)生在

A. 腎小球 B. 尿道 C. 輸尿管 D. 膀胱

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)政府倡導(dǎo)的“一帶一路”是中國(guó)古“絲綢之路”的延續(xù)和拓展,中國(guó)是”絲綢之路”的起點(diǎn),美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的,如圖是家蠶生活史中不同時(shí)期的形態(tài)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)家蠶的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育,其理由是家蠶的[____] _____和[____] __________上存在很大的差異。

(2)家蠶的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育,其理由是家蠶的發(fā)育需要經(jīng)歷_____時(shí)期。

(3)圖[a]所示的家蠶的行為說(shuō)明家蠶的生殖是_____生殖。

(4)養(yǎng)蠶的目的是利用蠶絲制作綢緞。生物興趣小組發(fā)現(xiàn)蠶繭有黃色、白色等不同類(lèi)型,黃、白色蠶繭在生物學(xué)上可稱(chēng)為_____性狀,生物興趣小組選用黃繭蠶與白繭蠶雜交,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)站果,則黃繭是_____性狀,如果控制繭色的基因用A、a表示,則子代家蠶的基因組成為_____。親代有白繭蠶,但子代全部為黃繭蠶,這種親子代性狀出現(xiàn)差異的現(xiàn)象稱(chēng)為_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓是人類(lèi)的好朋友,如圖是在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:

1蚯蚓的身體由許多[ ______ ] ______ 構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活

2請(qǐng)判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端? ______ 并說(shuō)出你判斷的理由 ______

3用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會(huì)有 ______ 的感覺(jué),這是摸到了 ______,它具有______ 的功能

4在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了______

5蚯蚓身體的前端和后端對(duì)刺激的反應(yīng)一樣嗎?請(qǐng)你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料進(jìn)行探究答出思路______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖,圖中A、B是兩種不同的氣體,①、②是兩種不同的液體。據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是

A. ①和②的成分完全相同

B. A是氧氣,B是二氧化碳

C. 據(jù)圖判斷此血管為小動(dòng)脈

D. 組織細(xì)胞中B濃度低于②處

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組地一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中生物社區(qū)的食物成分進(jìn)行分析,并將結(jié)果記錄在表中。如圖是某條食物鏈中生物內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)除表中包含的生物種類(lèi)外,要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)有的成分是 _______。

(2)根據(jù)表中的信息,該草原生態(tài)系統(tǒng)有______條食物鏈。

(3)若圖中甲、乙、丙、丁分別表示草→兔→蛇→鷹這條食物鏈中四種食物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是 __________。并且有機(jī)物循環(huán)的特點(diǎn)是 _____________________ 。

該食物網(wǎng)中有毒物質(zhì)的濃度最高的是__________

(4)草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害的影響而出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于 _________________________。草原的荒漠化告誡我們,在生產(chǎn)生活種一定要遵循自然規(guī)律,成分發(fā)揮生態(tài)系統(tǒng)的 _____________能力,維護(hù)生態(tài)平衡,達(dá)到人與自然的和諧相處。

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