10．生活在北極的動(dòng)物，通常有厚厚的皮毛，造成這一現(xiàn)象的生態(tài)因素是（　　）
A．水B．溫度C．光D．濕度

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．

解答 解：由分析知道：生活在北極的動(dòng)物，通常有厚厚的皮毛，造成這一現(xiàn)象的生態(tài)因素是溫度．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于寄生蟲(chóng)的說(shuō)法，哪一項(xiàng)不正確（　�。�
A．有發(fā)達(dá)的生殖器官B．運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)
C．對(duì)外界刺激反應(yīng)靈敏D．消化器官結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某學(xué)習(xí)小組在討論生物的特征時(shí)，提出了四種說(shuō)法，其中正確的是（　�。�
A．生物都要吸入氧氣，呼出二氧化碳
B．生物都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D．同種生物親子代間的特征都是相同的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是人體組織形成過(guò)程，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）圖中①②③表示細(xì)胞的分裂過(guò)程，④表示細(xì)胞的分化過(guò)程．
（2）人的心臟主要由圖中[B]肌肉組織構(gòu)成，人體內(nèi)血液屬于圖中[D]結(jié)締組織．
（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不屬于人和動(dòng)物細(xì)胞具有的是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．線粒體C．大液泡D．染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列與人體健康相關(guān)的敘述正確的是（　　）
A．抽血化驗(yàn)時(shí)，針頭刺入的血管是動(dòng)脈
B．大量出汗時(shí)，腎小管對(duì)水分的重吸收量減小
C．人體需要七大營(yíng)養(yǎng)素，淀粉被最終消化的場(chǎng)所是口腔
D．小腦病變時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)走路不穩(wěn)、動(dòng)作不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于根尖結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．根尖基本結(jié)構(gòu)包括根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)
B．根冠細(xì)胞較大，形狀不規(guī)則，排列不整齊，具有保護(hù)作用
C．分生區(qū)細(xì)胞體積小，細(xì)胞核也小，能不斷產(chǎn)生新細(xì)胞
D．成熟區(qū)是由伸長(zhǎng)區(qū)變成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列那種繁殖方式不屬于無(wú)性繁殖（　�。�
A．柳樹(shù)的枝條長(zhǎng)成大樹(shù)B．大蒜的蒜瓣發(fā)芽
C．將土豆切成塊繁殖D．桃樹(shù)開(kāi)花結(jié)桃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．當(dāng)今的爬行動(dòng)物不可能進(jìn)化成鳥(niǎo)類和哺乳類．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案