(2013?漳州)如圖中曲線①和②可以表示的是( 。
分析:本題考查的是生物學中的幾種常見的關系,可以從圖象上①與②的關系來切入.
解答:解:A、小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,血液流經(jīng)小腸后,營養(yǎng)物質(zhì)會顯著增多;流經(jīng)小腸的血液循環(huán)部分是體循環(huán)的一部分,因此,血液流經(jīng)小腸后,氧氣會減少,二氧化碳會增多,但氧氣不會減少到零.故說法錯誤.
B、從抗原、抗體相互作用的免疫機理分析,麻疹疫苗相當于抗原,接種到人體后,會刺激人體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生抗體,從而對麻疹病毒起到免疫作用.抗體消滅抗原后,抗體仍然存留,因此抗原是含量變化是由多變少;抗體的含量變化是由少變多.故說法正確.
C、酵母菌發(fā)酵釀酒需要無氧的環(huán)境,容器密封,由于酵母菌的生殖繁殖,很快就會密封的容器中有限的氧氣消耗完,因此急劇減少的物質(zhì)1是氧氣;在開始的生長繁殖過程中就會有二氧化碳產(chǎn)生,繁殖到足夠數(shù)量之后,再發(fā)酵產(chǎn)生2酒精和二氧化碳,因此圖象中在開始氧氣的含量遠高于2酒精的含量是錯誤的.故說法錯誤.
D、青蛙屬于變溫動物,體溫隨著環(huán)境的變化而變化,因此當進入冬季時,青蛙進入冬眠,新陳代謝非常緩慢,因此耗氧量很低,但也不至于為零.故說法錯誤.
故選:B
點評:解決本題的關鍵是分析好圖象,結(jié)合相關的生物知識進行分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?漳州)如圖為尿的形成過程示意圖(序號表示結(jié)構(gòu)),以下說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?漳州)如圖是某藥盒上的部分使用說明,據(jù)圖分析,以下說法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?漳州)如圖是某小組同學對“水中生活的動物”相關問題進行討論,一人一個觀點.請你在正確觀點后的橫線里畫“√”,錯誤觀點后的橫線里畫“×”.
(1)同學①的觀點.
×
×

(2)同學②的觀點.

(3)同學③的觀點.

(4)同學④的觀點.
×
×

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?漳州)李文利用普通光學顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片,請據(jù)圖回答:

(1)本實驗無需用到的材料用具是
D
D

A.消毒牙簽  B.稀碘液  C.鑷子 D.清水
(2)如圖1是李文使用顯微鏡觀察的一個步驟.在此操作中,她正在
(選填“逆”或“順”)時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,此時她的眼鏡一定要看著
鏡.
(3)如圖2是李文觀察后繪制的細胞結(jié)構(gòu)圖,若她用10×的目鏡,則物鏡是
10×
10×
,圖中不應出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是
液泡
液泡

查看答案和解析>>

同步練習冊答案