根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答問題：

（1）分泌的消化液中含有多種消化酶的器官是[ ] ；分泌的消化液中不含消化酶的是[ ]

（2）對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的結(jié)構(gòu)是[ ] ，它位于腹腔的 。

（3）消化道中只有消化而基本無吸收功能的是[ ] ，只有吸收而無消化功能的是[ ] ，既有消化又有吸收功能的是[ ] 和[ ]

（4）請寫出食物進(jìn)出消化道各結(jié)構(gòu)的名稱： 。

（5）位于消化道內(nèi)的腺體有 和 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究環(huán)境因素對植物光合作用的影響，某生物興趣小組使用最新引進(jìn)的朗威DISLab傳感器做了相關(guān)實驗，結(jié)果如表：（以氧氣釋放量來表示光合作用強(qiáng)度，氧氣釋放量越多，光合作用強(qiáng)度越大）

0℃

10℃

20℃

30℃

40℃

1

3.1

9.3

14.0

20.0

18.9

2

2.8

9.0

14.6

20.6

18.8

3

3.1

9.0

14.0

20.3

19.1

平均值

3.0

9.1

14.2

20.3

18.9

（1）該學(xué)習(xí)小組探究的問題是 ；

（2）從表中的實驗結(jié)果得出的結(jié)論是 ．

（3）影響光合作用的因素還有很多，請你寫出除本實驗探究的因素以外的另一種因素： ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東廣饒樂安中學(xué)八年級下冊3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣中PM2.5的含量是監(jiān)測環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可人肺顆粒物，人體吸人后經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺，甚至進(jìn)入血液，引發(fā)疾病。以下相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺泡

B．PM2.5指數(shù)越高說明空氣質(zhì)量越好

C．咽喉炎、咳嗽、哮喘等是由病原體引起的，與PM2.5無關(guān)

D．PM2.5由肺泡進(jìn)入血液只需穿過一層細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東廣饒樂安中學(xué)八年級下冊3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2011年大連國際櫻桃節(jié)將于6月7日在金州新區(qū)盛大開幕。櫻桃素有“開春第一果”之稱，吃起來酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于櫻桃細(xì)胞的________中（ ）。

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東廣饒樂安中學(xué)八年級下冊3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

截止2014年11月7日，WHO組織統(tǒng)計受埃博拉病毒感染人數(shù)達(dá)到13241人，遇難人數(shù)達(dá)到4950人。如圖所示，科學(xué)家認(rèn)為埃博拉病毒屬于生物的主要判斷依據(jù)是（ ）

A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．能對外界刺激做出反應(yīng) C．能繁殖 D．能導(dǎo)致人患病

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東廣饒縣樂安中學(xué)七年級下冊3月月考測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)二氧化碳濃度最大的地方是（ ）

A、肺泡

B、肺泡周圍的毛細(xì)血管

C、組織細(xì)胞

D、組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東廣饒縣樂安中學(xué)七年級下冊3月月考測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗證明，維生素B1在1400C時還不至于被分解破壞。有人做饅頭時愛加過量的堿，長此以往，容易患腳氣病。這是什么道理？

A、高溫會破壞維生素B1

B、面粉中缺乏維生素B1

C、堿能破壞維生素B1

D、患者吸收不到足夠量的維生素B1

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川省綿陽市三臺縣八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

動物行為是指一系列有利于動物個體生存和繁殖后代的活動。

（1）從行為獲得的途徑來，有的是 就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬先天性行為；有的是在 因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和 獲得，屬于學(xué)習(xí)行為。

（2）大雁、家燕等鳥類隨季節(jié)變化的遷徙行為屬于 行為；動物園的小猴通過訓(xùn)練學(xué)會騎自車的行為屬于 行為。

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇連云港灌云四隊中學(xué)八年級下第4周周測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖，請據(jù)圖分析回答

（1） 從圖中可以看出，古代的長頸鹿的前肢和頸，有的長，有的短，出現(xiàn)以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)生了 。

（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草，________的個體容易獲得食物而生存下來。

（3）圖③說明______________的個體能生存下來，并繁殖后代，______________的個體被淘汰掉。食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中，起到了_______作用。

（4）自然界的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是 。

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同步練習(xí)冊答案