【題目】下圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖請(qǐng)分析回答:
(1)寫(xiě)出圖中代碼所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):①________②________
(2)圖中的____圖表示屈肘動(dòng)作_____圖表示伸肘動(dòng)作。
(3)兩臂自然下垂時(shí)上臂肌肉中①處于_______狀態(tài),②處于________狀態(tài);當(dāng)舉重將杠鈴成功舉過(guò)頭頂穩(wěn)定的那一刻,上臂肌肉中①處于________狀態(tài),②處于________狀態(tài)。
【答案】 肱二頭肌 肱三頭肌 A B 舒張 舒張 收縮 收縮
【解析】試題分析:由圖可知:A圖表示屈肘動(dòng)作,B圖表示伸肘動(dòng)作。[①]肱二頭肌,[②]肱三頭肌,[③]肌腹,[④]肌腱。
(1)(2)骨骼肌包括中間較粗的肌腹(紅色)和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上。骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性,同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上,骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的。例如,屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。因此,A圖表示屈肘動(dòng)作,B圖表示伸肘動(dòng)作。[①]肱二頭肌,[②]肱三頭肌。
(3)當(dāng)你兩臂自然下垂時(shí),感覺(jué)到比較輕松,是因?yàn)棰匐哦^肌處于舒張狀態(tài),②肱三頭肌處于舒張狀態(tài);當(dāng)舉重將杠鈴成功舉過(guò)頭頂穩(wěn)定的那一刻,肱二頭肌和肱三頭肌都收縮。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示,在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起( )
A. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降
B. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
C. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中鳥(niǎo)兒“舉家遷徙”的無(wú)奈之舉告訴人們,保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是( )
A. 防止外來(lái)物種入侵
B. 保護(hù)動(dòng)物的棲息地
C. 控制有害動(dòng)物的數(shù)量
D. 宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中,正確表示食物鏈的是( 。
A. 草→牛一虎→細(xì)菌B. 鼠→蛇→鷹
C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng)D. 草→兔→狐
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)氧與血紅蛋白分離的場(chǎng)所是( )
A.肺泡外毛細(xì)血管 B.肺動(dòng)脈和肺靜脈內(nèi)
C.組織細(xì)胞間毛細(xì)血管 D.各種組織細(xì)胞內(nèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用淀粉著做的藥丸膠囊,被病人吞咽進(jìn)入消化道后,最終被消化的場(chǎng)所是
A. 食道 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)傳紅豆杉的樹(shù)皮能防治癌癥,云南某地大量紅豆杉的樹(shù)皮被剝,致使紅豆杉死亡。這是因?yàn)闃?shù)皮中有
A. 輸送有機(jī)物的木質(zhì)部 B. 輸送有機(jī)物的韌皮部
C. 輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管 D. 吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的成熟區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鳥(niǎo)的生殖與發(fā)育的說(shuō)法中正確的是
A. 鳥(niǎo)類(lèi)都有孵卵和育雛的行為
B. 鳥(niǎo)卵大小不一,結(jié)構(gòu)也不相同
C. 母雞產(chǎn)的卵都可以孵化出小雞
D. 鳥(niǎo)卵的卵殼具有保護(hù)作用
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