【題目】下列幾種動(dòng)物的行為中，可以遺傳給后代的是（ ）

A．老鼠走迷宮 B．小狗做“算術(shù)題”

C．母牛哺育小牛 D．小猴做花樣表演

【答案】C

【解析】

試題分析：“老鼠走迷宮”、“小狗做‘算術(shù)題’”、“小猴做花樣表演”，都是動(dòng)物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為，不能遺傳；“母牛哺育小牛”，是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，能夠遺傳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】趙爺爺感到身體不舒服，到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查，測(cè)得血紅蛋白含量為100.5克/升（正常值范圍是120克/升﹣160克/升），他應(yīng)該注意多吃的食物是（　�。�
A.脂肪和鈣含量較多的
B.蛋白質(zhì)和鐵含量較多的
C.糖類和鐵含量較多的
D.蛋白質(zhì)和維生素含量較多的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列圖示，完成填圖和問題。

①________②________③________④________

（1）你能分析一下，女性的體細(xì)胞的染色體組成與卵細(xì)胞的染色體組成各是什么樣的嗎？______．

（2）就性染色體來說，你能分析一下男性能產(chǎn)生幾種精子？________．各含有什么性染色體？________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為關(guān)節(jié)和人體屈肘示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由____、______和________三部分組成 。圖一中⑤是_____，它與［③］______________內(nèi)的滑液都可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)更加靈活。

（2）一塊骨骼肌由中間的______和兩端的____________構(gòu)成。

（3）圖二表示屈肘動(dòng)作，當(dāng)［ ］____受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)相應(yīng)的_____繞著_______活動(dòng)，與此同時(shí)［ ］____舒張，完成該動(dòng)作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí)，采回植物腎蕨、柚松、葫蘆蘚、向日葵、玉米、水綿并制成了植物標(biāo)本，他將這些植物，做了如下分類，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題：

（1）請(qǐng)你協(xié)助興趣小組同學(xué)，按上述分類表解逐一分類，寫出上表中③、⑥對(duì)應(yīng)的植物名稱：③________，⑥________．

（2）上述六種植物中，________（請(qǐng)?zhí)顚懼参镱惾海┑娜~只由一層細(xì)胞構(gòu)成，有毒氣體可以從背腹兩面侵入細(xì)胞，因此可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物．

（3）油松和向日葵最主要的區(qū)別是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是高等動(dòng)物、人體和綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次的概念圖，請(qǐng)你根據(jù)概念圖的提示回答下列問題。

（1）由圖示可知人體和高等動(dòng)物比綠色開花植物多的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次是________。

（2）（多選）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞比較，二者共有的結(jié)構(gòu)不包括下列哪一些（____）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.液泡E.葉綠體F.線粒體G.細(xì)胞膜

（3）人體和高等動(dòng)物有四大基本組織，其中起保護(hù)和分泌作用的是（____）

A.肌肉組織B.上皮組織C.神經(jīng)組織D.結(jié)締組織

（4）綠色開花植物也有四種組織，其中在植物體由小長(zhǎng)大中起重要作用的的是 （______）

A.保護(hù)組織B.分生組織C.輸導(dǎo)組織D.營養(yǎng)組織

（5）（多選）綠色開花植物有六大器官，我們食用的甘蔗和黃花分別屬于（_____）

A.根B.莖C.葉D.花E.果實(shí)F.種子

（6）西瓜堪稱“瓜中之王”，因是漢代從西域引入，固稱為“西瓜”。西瓜味道甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏佳果。種下西瓜的種子，最后又結(jié)出了西瓜，據(jù)此可以推測(cè)出西瓜的種子屬于一種________器官；從市場(chǎng)上買來的一個(gè)西瓜是植物體的果實(shí)，而我們吃進(jìn)去的瓜瓤則屬于________組織，吃剩下的瓜皮屬于________組織，瓜瓤?jī)?nèi)可以看到的的“筋絡(luò)”屬于________組織�？梢娝怯刹煌M織構(gòu)成的，從植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一個(gè)西瓜就是一個(gè)器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】先將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置（圖甲）于晴天的晚上22時(shí)置于室外，并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定，得出氣體含量變化曲線（圖乙），該氣體是

A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氮?dú)?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小時(shí)測(cè)定他們的血糖濃度，并將測(cè)量的數(shù)據(jù)整理成如下的曲線（如圖），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）分析曲線圖，判斷甲、乙兩人中血糖不正常的是______________，患有______________病。

（2）曲線BC的下降與______________有關(guān)（填一種激素名稱）。

（3）患者可通過什么方法進(jìn)行治療？___。

（4）胰腺和胰島都是內(nèi)分泌腺___。（填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】秋去冬來，大雁南飛，這一現(xiàn)象屬于大雁的（ ）

A．生殖行為 B．防御行為 C．遷徙行為 D．社會(huì)行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案