9．能量在食物鏈的傳遞中遞減，而農(nóng)藥殘留在食物鏈中卻（　�。�
A．不定B．富集C．減少D．不變

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．

解答 解：有些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)很暗被分解，不容易被排出，隨著食物鏈逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多．因此“能量在食物鏈的傳遞中遞減”，而農(nóng)藥殘留在食物鏈中“富集”．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生物富集特點和原因．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．“試管嬰兒”和克隆動物（　　）
A．都屬于有性生殖
B．前者屬于無性生殖，后者屬于有性生殖
C．都屬于無性生殖
D．前者屬于有性生殖，后者屬于無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人體內(nèi)血液與組織細胞之間的氣體交換的血管是（　�。�
A．毛細血管B．動脈C．主動脈D．靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為美國學者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗裝置，此實驗說明（　　）
A．原始地球能形成原始生命
B．原始地球能形成構成生物體的有機物
C．生命起源于原始大氣
D．紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．建筑材料中混凝土、石材、地磚、瓷磚等都能產(chǎn)生一定的放射性物質(zhì)是（　�。�
A．一氧化碳B．苯C．氡D．甲醛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．用動物乳腺來生產(chǎn)藥用蛋白，從根本上改造的是（　　）
A．動物的乳腺B．動物的食物C．動物的基因D．動物的身體結構

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖在耳的結構中，能把振動從中耳傳遞到內(nèi)耳的結構是（　　）
A．①聽小骨B．②耳蝸C．③位聽神經(jīng)D．④鼓膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．真菌主要為腐生，除此以外，真菌還有（　�。┑确椒ǐ@得營養(yǎng)．
A．寄生B．捕食C．自行制造食物D．貯存食物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．閱讀下面的短文，分析回答有關問題
1998年上半年，中國南極長城站八次測得酸性降水，其中一次pH為5.46．當刮西北風時，來自南美洲和亞太地區(qū)的大氣污染物吹到中國南極站所處的南極半島，遇到降水，形成酸雨．這說明：南極也不是“凈土”，酸雨的危害已經(jīng)危及到地球的每一個角落．
（1）上述短文從一個側面說明了環(huán)境污染具有B的特點．
A．區(qū)域性   B．全球性    C．傳染性     D．危害性
（2）形成酸雨的主要原因是大氣中二氧化硫等氣體含量過多．
（3）為探究酸雨對植物生長的影響，小洋同學選擇了同時栽培、植株大小相近的6盆同品種的盆栽草本植物，配制了不同pH的模擬酸雨溶液，設計了如圖所示的實驗裝置，每盆植物噴灑相應pH的“酸雨”400克（假設光照、溫度、空氣、水和肥料等條件滿足植物生長的需要）．一段時間后，觀察到的現(xiàn)象見下表
“酸雨”的pH生長狀況
4.5芽枯死，葉片全部脫落
5.0芽枯死，多數(shù)葉片脫落
5.5芽萎縮，上部葉片脫落
6.0上部葉片顏色有變化
6.5沒有明顯變化
7.0葉芽萌發(fā)，露出新葉
①上述實驗中，判斷“酸雨”對植物生長產(chǎn)生影響的依據(jù)是植物生長狀況．
②由實驗現(xiàn)象可得出的結論是酸性越強，對植物影響越大．（上述兩空只要答出一點即可）

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