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【題目】鬼針草的果實常常粘在動物的皮毛上被帶到別處．這一過程中動物所起的作用是（　�。�

A. 破壞了鬼針草的生活環(huán)境 B. 幫助鬼針草傳播種子

C. 幫助鬼針草傳播花粉 D. 幫助鬼針草植株生長

【答案】B

【解析】自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。可見B符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下不屬于引起空氣污染的原因的是（　�。�

A. 工業(yè)生產 B. 汽車尾氣 C. 地面揚塵 D. 植物種植過多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個人同行，丙由于車禍不幸受傷急需輸血，已知丙的血型為A型，甲的血型為AB型，乙的血型為A型，可以輸血給丙的是（ ）

A. 甲 B. 甲、乙都可以

C. 乙 D. 甲、乙都不可以

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個生物物種一旦滅絕，人類將永遠失去（　�。�

A. 一種原材料 B. 一個營養(yǎng)級 C. 一個基因庫 D. 一種有益生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張某面色蒼白，感到頭暈、精神不振、肌肉無力。就醫(yī)后，做了血常規(guī)化驗。請結合化驗報告單的部分化驗結果（如圖）分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A.送檢物可從張某的毛細血管中采集

B.張某應多食用含蛋白質和鐵豐富的食物

C.張某體內可能有炎癥

D.張某可通過適量運動促進紅細胞分裂，使癥狀緩解

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖4表示長頸鹿的進化過程，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.X表示變異，決定了長頸鹿原種后代性狀的改變

B.Y表示自然選擇，決定了長頸鹿進化的方向

C.長頸鹿的生存環(huán)境決定了其性狀是否有利

D.不同性狀的長頸鹿在生存斗爭中相互選擇，共同進化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于抗生素的說法正確的是（　�。�

A. 抗生素可以用來治療所有的疾病

B. 可以利用曲霉產生青霉素

C. 抗生素可以用來殺死病毒

D. 抗生素可以治療某些由細菌引起的疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學繪制的人的口腔上皮細胞結構模式圖，下列有關敘述正確的是（ ）

A.圖中①所示的結構應該改成細胞壁B.圖中不應該有的結構是③

C.④中有葉綠體和線粒體兩種能量轉換器D.繪制圖中②時應用3H繪圖鉛筆涂抹成陰影

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物根尖的結構示意圖，以下敘述正確的是（ ）

A.①是成熟區(qū)B.②具有保護作用

C.③是吸收無機鹽的主要部位D.④屬于分生組織

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