6.如圖示意圖,鳥(niǎo)是與飛行生活相適應(yīng)的,據(jù)圖回答

(1)體形:身體呈流線型,減少運(yùn)動(dòng)時(shí),空氣的阻力.
(2)肌肉:胸肌發(fā)達(dá),位于龍骨突兩側(cè).
(3)鳥(niǎo)類的體溫高而恒定,恒溫動(dòng)物是動(dòng)物.

分析 多數(shù)鳥(niǎo)類營(yíng)飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.鳥(niǎo)類的身體流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長(zhǎng)骨中空,有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸,所以說(shuō)鳥(niǎo)的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的.

解答 解:(1)身體呈流線型,飛行時(shí)可減小空氣阻力,利于飛行.
(2)鳥(niǎo)類的胸骨生有高聳的龍骨突,在其兩側(cè)生有非常發(fā)達(dá)的胸肌,能牽動(dòng)兩翼完成飛翔動(dòng)作;
(3)鳥(niǎo)類是恒溫動(dòng)物,鳥(niǎo)類具有高而恒定的體溫.
故答案為:(1)身體呈流線型;空氣的阻力;
(2)胸;龍骨突兩側(cè);
(3)恒定;恒溫動(dòng)物.

點(diǎn)評(píng) 掌握鳥(niǎo)類的主要特征,了解鳥(niǎo)類特有的特點(diǎn),結(jié)合題意即可答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.一只家雀從0℃環(huán)境進(jìn)入20℃環(huán)境時(shí),正常情況下其體溫( 。
A.降低B.升高C.基本不變D.無(wú)法確定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱,可將動(dòng)物分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物,目前已知的動(dòng)物大約有150多萬(wàn)種.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.關(guān)于人體的結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答:

(1)人體從結(jié)構(gòu)上可分成五個(gè)層次,依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
(2)如圖是胃和胃的橫切面示意圖,其中黏膜屬于上皮組織,肌層所屬的組織具有收縮、舒張的功能.
(3)胃屬于消化系統(tǒng),與該系統(tǒng)共同參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的系統(tǒng)還有循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等.
(4)人體完成生命活動(dòng)時(shí),各器官、系統(tǒng)互相聯(lián)系、相互制約,使人體成為一個(gè)整體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖③

(1)細(xì)菌的細(xì)構(gòu)由⑤細(xì)胞壁、④細(xì)胞膜和②細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成.
(2)①鞭毛可以使細(xì)菌在水中游動(dòng).⑥莢膜有保護(hù)作用.
(3)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的細(xì)胞核,也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所葉綠體.
(4)細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,是原核生物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.選擇下列所給的動(dòng)物行為類型填寫(xiě)到各個(gè)動(dòng)物行為后面:
動(dòng)物行為類型:生殖行為   覓食行為   防御行為   攻擊行為   節(jié)律行為
①金龜子落地裝死防御行為;
②雌雄青蛙抱對(duì)生殖行為;
③老鼠偷吃糧食覓食行為;
④黎明時(shí)公雞打鳴報(bào)曉節(jié)律行為;
⑤兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭子打架攻擊行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.氣體從外界環(huán)境進(jìn)入人體血液內(nèi)的路線是( 。
A.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管
B.鼻腔→氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管
C.鼻腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管
D.鼻腔→口腔→咽→氣管→肺泡外毛細(xì)管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.閱讀材料,回答問(wèn)題.
由于動(dòng)物的生活環(huán)境日趨惡化,動(dòng)物界決定開(kāi)一場(chǎng)有紀(jì)念意義的花樣運(yùn)動(dòng)會(huì),特邀人類去觀看,以喚起對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注.許多動(dòng)物積極報(bào)名參加,有蚯蚓、狼、鸚鵡、蜜蜂、鯽魚(yú)等.比賽將在陸地、空中、水中三個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行.6月5日,運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始.在賽場(chǎng)上,只見(jiàn)狼在奮力向前奔跑,蚯蚓快速向終點(diǎn)蠕動(dòng),鸚鵡、蜜蜂在空中飛行,鯽魚(yú)在水中游泳,參賽的各個(gè)動(dòng)物都在奮力拼搏.觀眾席上,吶喊聲、助威聲響成一片.在隨后進(jìn)行的自由表演項(xiàng)目中:兩只狼為爭(zhēng)奪一塊肥肉在搏斗,戰(zhàn)敗者只要躺在地上,把咽喉部暴露在對(duì)手面前,一場(chǎng)“惡仗”就會(huì)立即平息;鯽魚(yú)在水中吐著泡泡,能在不同的水層中停留;蚯蚓在土壤中活動(dòng),地面上的落葉被蚯蚓取食干凈;鸚鵡在唱歌;蜜蜂在空中表演圓形舞.在最后進(jìn)行的頒獎(jiǎng)會(huì)上,老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎(jiǎng)品.
(1)下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式分別是:鸚鵡飛行、蚯蚓蠕動(dòng)、狼奔跑、鯽魚(yú)游泳.
(2)狼的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)、肌肉部分
(3)鸚鵡唱歌是學(xué)習(xí)行為,自由表演中,屬于先天性行為的有鯽魚(yú)在水中吐著泡泡;蚯蚓在土壤中活動(dòng),地面上的落葉被蚯蚓取食干凈、(列舉兩例)
(4)參賽隊(duì)伍中,具有社會(huì)行為的是蜜蜂.他們?cè)谌后w內(nèi)部形成一定的組織、分工明確、還會(huì)形成一定的等級(jí).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.成年后失去造血功能的物質(zhì)和它所處的位置分別是( 。
A.紅骨髓、骨松質(zhì)B.紅骨髓、骨髓腔C.黃骨髓、骨松質(zhì)D.黃骨髓、骨髓腔

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同步練習(xí)冊(cè)答案