3．把一段帶葉的木本植物枝條插入滴有紅墨水的清水中，一段時間后將枝條橫切，橫切面上變紅的部位是（　�。�
A．表皮B．導(dǎo)管C．氣孔D．整個切面

分析 木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓．莖是主要的輸導(dǎo)器官，其中含有輸導(dǎo)組織--導(dǎo)管和篩管．

解答 解：莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為兩類：導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽．篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì)．將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下（促進蒸騰作用），過一段時間，將枝條縱切開來，可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部，正是因為木質(zhì)部中含有導(dǎo)管，導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道．
故選：B

點評 關(guān)鍵點：導(dǎo)管是自下而上運輸水和無機鹽的管道．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．海帶是常見可食用的藻類植物．它具有的特征是（　�。�
A．有進行光合作用的器官B．沒有根、莖、葉的分化
C．能產(chǎn)生繁殖后代的種子D．只有莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．將小麥根尖各部分與其相對應(yīng)的特點連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．花中最重要的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．④⑤B．①⑤C．②③D．①⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．進行蒸騰作用時，水分以（　�。┑男问缴⑹В�
A．液體B．氣態(tài)C．固態(tài)D．氣態(tài)和液態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于植物生活離不開水的原因，錯誤的是（　�。�
A．環(huán)境中水越多植物生長越好
B．植物進行光合作用制造有機物需要水
C．土壤中的無機鹽只有溶解在水中才能被根吸收
D．干種子必須吸足水才能萌發(fā)成幼苗

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．如表表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果，請根據(jù)表格分析回答問題：
瓶號種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果
l10粒相同種子，不放水，置于溫暖處未萌發(fā)
210粒相同種子，放適量水，置于溫暖處萌發(fā)
310粒相同種子，放適量水，置于冰箱保鮮層未萌發(fā)
410粒相同種子，放過量水，置于溫暖處未萌發(fā)
（1）實驗共有幾組對照實驗？3組，
（2）2號與1號對照，根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的實驗結(jié)論是什么？種子萌發(fā)需要一定的水分．
（3）如想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎(chǔ)上設(shè)計探究方案為：另取一瓶，編號為5號，在2號瓶設(shè)置的條件基礎(chǔ)上，放到暗處，如果在無光的環(huán)境下，種子也能萌發(fā)，實驗的結(jié)論是什么？種子的萌發(fā)與光照無關(guān)
（4）若該實驗所用的是玉米種子，探究種子的成分時，用碘液滴在玉米�？v切面上，玉米�？v切面大部分被染成藍色，你認為玉米種子主要成分是淀粉．
（5）若將煮熟的玉米粒種在適宜環(huán)境中，種子不會萌發(fā)，該實驗表明：種子萌發(fā)所需的自身條件是種子應(yīng)活力旺盛（或“具有活的胚、胚是活的、種子是活的）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．處在黑暗中的綠色植物不會進行的生理作用是（　�。�
A．吸收作用B．蒸騰作用C．光合作用D．運輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩大基本物質(zhì)，這兩大物質(zhì)是（　�。�
A．水、二氧化碳B．葡萄糖、二氧化碳C．有機物、氧氣D．水、氧氣

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同步練習(xí)冊答案