【題目】2019年,由于受非洲豬瘟病毒感染等因素影響,生豬產(chǎn)量大幅下降。下列有關(guān)非洲豬瘟病毒的正確說法是( 。

A.比細(xì)菌大B.能自由生活C.外殼是細(xì)胞膜D.屬于動物病毒

【答案】D

【解析】

病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進(jìn)化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。一旦離開就會變成結(jié)晶體。

A.病毒個體非常微小,只能在電子顯微鏡下才能看清楚,A錯誤。

B.病毒不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。一旦離開就會變成結(jié)晶體,B錯誤。

C.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,C錯誤。

D.豬瘟病毒寄生在動物細(xì)胞中,屬于動物病毒,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對人類生殖發(fā)育、遺傳變異的敘述中,錯誤的是( 。

A.睪丸和卵巢分別是男、女主要的性器官

B.胚胎在母親體內(nèi)的發(fā)育時間大約是280

C.嬰兒的誕生是人類個體發(fā)育的起點

D.人體第二性征的出現(xiàn)主要是性激素作用的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水流經(jīng)鰓魚體內(nèi)鮮紅色的魚鰓時,溶解的氣體成分有什么變化( 。

A.氧、二氧化碳含量都增高

B.氧含量增高,二氧化碳含量減少

C.氧含量減少,二氧化碳含量增高

D.氧、二氧化碳含量都減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)肉湯在夏季容易變質(zhì),較咸的肉湯不易變質(zhì)。為了弄清肉湯變質(zhì)的原因,他在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下的探究實驗:

第一步

實驗準(zhǔn)備

將不放鹽的肉湯在高壓鍋中煮沸后,取澄清肉湯備用,將3個玻璃瓶高溫滅菌,分別標(biāo)記 AB、C

第二步

實驗操作

A

B

C

不加鹽

不加鹽

加鹽

倒入 100 ml 肉湯

倒入100 ml 肉湯

倒入 100 ml 肉湯

第三步

恒溫培養(yǎng)(1 天)

30℃

5℃

30℃

第四步

實驗結(jié)果

?

肉湯不混濁

肉湯不混濁

請根據(jù)上述實驗設(shè)計,分析并回答下列問題:

1A組第四步的實驗結(jié)果應(yīng)該是_______。根據(jù)A 組與B組對照實驗的結(jié)果,可得出_______條件下有利于肉湯的保存。

2)當(dāng) A組與 C組為對照實驗時,變量是________________C 組肉湯不混濁的原因可能是________

3)實驗第三步,3組玻璃瓶應(yīng)當(dāng)一直_______________(選填敞開或密閉)。

4)實驗中,3組玻璃瓶都倒入100ml 肉湯,目的是 _________________________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于鳥類呼吸的正確描述是(  )

A.用肺呼吸,皮膚輔助呼吸B.肺和氣囊都能進(jìn)行氣體交換

C.吸氣和呼氣都能進(jìn)行氣體交換D.幼體用氣囊呼吸,成體用肺呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于共生現(xiàn)象的是:(

A.地衣

B.豆科植物的根瘤

C.玉米上長的黑瘤

D.牛與其腸道里可分解纖維素的細(xì)菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用光合作用原理,提高光合作用效率,可以增加農(nóng)作物產(chǎn)量。下列措施中屬于增加光合作用面積的是(

①塑料大棚②合理密植③立體種植④地膜覆蓋

A.①②B.②③C.①④D.③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】晚上,小艾院子有蚊子在亂飛,白天卻很少看到,這是蚊子的

A.取食行為B.節(jié)律行為C.繁殖行為D.社群行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。分析資料回答下列問題:

資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能的突襲那些引起它注意的目標(biāo),這非常有利于它的生存,然而,要想完全掌握捕獵技巧,還需要不斷實踐以積累經(jīng)驗。

資料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放氣味和聞到氣味實現(xiàn)的。

資料三:隨著人類對野生動物保護(hù)意識的增強(qiáng)和對動物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失,如野馬只會在水槽中飲水,為了恢復(fù)野馬在野生條件下的飲水能力,人們把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑,一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。

(1)資料一說明______行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠______。

(2)資料二中雌雄蛾靠“氣味”爬到一起,這一實例表明了動物個體間能夠進(jìn)行______

(3)資料一的捕獵行為,資料二中蠶蛾的繁殖行為,從動物獲得的途徑看,蠶蛾的行為屬于______,這種行為是由動物體內(nèi)的______決定的。

(4)資料三中,野馬形成的到水坑飲水屬于學(xué)習(xí)行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過______的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的。

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同步練習(xí)冊答案