12.關(guān)于傳染病的下列敘述中,不正確的是(  )
A.釘螺是日本血吸蟲幼蟲的中間宿主,消滅釘螺可預(yù)防血吸蟲病
B.艾滋病能通過握手和擁抱傳播,HIV主要破壞人體的神經(jīng)系統(tǒng)
C.吸毒人群中艾滋病的發(fā)病率明顯高于普通人群,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的一個(gè)重要原因是吸毒人群經(jīng)常共用注射針頭
D.淋病是一種性接觸為主要傳播途徑的傳染病,病原體是淋球菌,該病原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核

分析 艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播.

解答 A、釘螺是日本血吸蟲幼蟲的中間宿主,消滅釘螺可預(yù)防血吸蟲病,正確;
B、艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中,與艾滋病患者握手不會(huì)傳染,錯(cuò)誤;
C、吸毒人群中艾滋病的發(fā)病率明顯高于普通人群,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的一個(gè)重要原因是吸毒人群經(jīng)常共用注射針頭,正確;
D、淋病是一種性接觸為主要傳播途徑的傳染病,病原體是淋球菌,該病原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核,正確;
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題考查艾滋病的流向和預(yù)防,要求考生識(shí)記HIV的名稱、致病原理、預(yù)防措施,并能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解決生活中的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.人類多指由常染色體上的顯性基因(G)控制.有一對(duì)夫妻都為多指患者,他們生下一正常指的兒子.這對(duì)夫婦的基因組成為(  )?
A.Gg和GgB.Gg和ggC.gg和ggD.GG和gg

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”,細(xì)胞通過線粒體將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用.研究發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)目不同.下列人體細(xì)胞中,線粒體數(shù)量最多的是(  )
A.骨骼肌細(xì)胞B.小腸上皮細(xì)胞C.角質(zhì)層細(xì)胞D.脂肪細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列具有莖、葉,但無根的植物是(  )
A.葫蘆蘚B.海帶C.腎蕨D.衣藻

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.據(jù)圖回答下列問題:
(1)食物中蛋白質(zhì)最先在消化系統(tǒng)中的胃內(nèi)初步消化,最終在小腸分解為氨基酸才被人體吸收.
(2)富含氧氣的動(dòng)脈血由肺部毛細(xì)血管匯集進(jìn)入[2]肺靜脈流回心臟,再由[7]左心室泵入[5]主動(dòng)脈,運(yùn)輸?shù)絺(gè)組織器官.
(3)組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的含氮的廢物主要經(jīng)過[8]腎小球和腎小囊壁的過濾產(chǎn)生原尿,再經(jīng)過腎小管的重吸收作用濃縮形成尿液排除體外.
(4)若血管1出血,首先撥打120,同時(shí)止壓法或加壓包包扎傷口遠(yuǎn)心端(“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)壓迫止血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.“金華北山”位于浙江中部,植被繁茂,物種豐富.某同學(xué)對(duì)“金華北山”的部分物種進(jìn)行了調(diào)查,并畫出了如圖所示的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖(箭頭表示捕食關(guān)系).圖中甲-庚表示不同的特種,請(qǐng)問答.
(1)要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示成分外,還應(yīng)包含的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者和非生物部分.
(2)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,“金華北山”生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”).
(3)該圖中共有5條食物鏈.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.預(yù)防近視,珍愛雙眼”,有關(guān)近視的說法正確的是( 。
A.佩戴凹適鏡加以矯正B.眼球的前后徑過短
C.物像落在視網(wǎng)膜后方D.晶狀體的曲度過小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的組成應(yīng)包括( 。
A.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
B.生物成分、食物鏈、食物網(wǎng)
C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者及非生物成分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是( 。
A.魚類→爬行類→兩棲類→鳥類→哺乳類
B.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類
C.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類
D.魚類→兩棲類、爬行類→鳥類→哺乳類

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案