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【題目】關于人和綠色植物呼吸作用的比較，下列說法正確的是（ ）

A、都需要吸入二氧化碳

B、都需要吸入氧氣

C、人吸入氧，綠色植物吸入二氧化碳

D、人吸入二氧化碳綠色植物吸入氧

【答案】B

【解析】

試題分析：動植物和人以及所有生物的呼吸作用都是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列屬于組織的是（ ）

A．血液 B．胃 C．小腸 D．心臟

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【題目】請你應用所學過的生物學知識解答下列問題：

（1）我們翅甘蔗時，常見到甘蔗中有許多纖維狀結構，它們屬于 組織，主要起 作用．

（2）農業(yè)生產上，農作物應當合理密植，才能使產量提高，這利用了植物的 作用原理；植物進行該作用的主要器官是 ．

（3）堆放時間較長的蔬菜會因受熱而腐爛，這是因為蔬菜進行了 作用，分解 釋放能量，一部分能量以熱量的形式釋放出來而使蔬菜堆發(fā)熱．

（4）餐桌上“糖拌西紅柿”的盤里會出現(xiàn)許多水，主要是糖溶解于水，使得西紅柿細胞周圍的溶液濃度 （大于或小于）細胞內的細胞液濃度，導致西紅柿細胞 ．

（5）農諺上說：“有收無收在于水，收多收少在于肥”，這說明植物生活必須從外界環(huán)境吸收 和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的實驗中，下列說法正確的是（ ）

A、制作臨時裝片時要在載玻片兒的中央滴一滴清水

B、下降顯微鏡的鏡筒時，眼睛要注視物鏡

C、物像在視野的左上方，應將裝片向右下方移動

D、物像的放大倍數是目鏡和物鏡放大倍數之和

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【題目】有一則公益廣告：我國每年要消耗一次性木筷450億雙、相當于要砍伐600萬棵成年大樹。專家估計，一棵樹的生態(tài)價值是其木材價值的9倍。下列對綠色植物的生態(tài)價值敘述錯誤的是（ ）

A、促進生物圈中的水循環(huán)保持水土

B、引起地球溫室效應

C、維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡

D、防風固沙、消除噪音

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑是一種只產卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開花植物，下列關于杜鵑鳥與杜鵑花結構層次的敘述，正確的是（ ）

A. 其結構和功能的基本單位都是細胞，細胞質中都有葉綠體

B. 杜鵑鳥比杜鵑花多系統(tǒng)這一結構層次

C. 杜鵑花有保護、營養(yǎng)、輸導、結締、機械等幾種組織

D. 杜鵑鳥由根、莖、葉等六種器官構成

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【題目】晉江八仙山公園里的愛心提示牌寫著：“小草微微笑，請你繞一繞”。踐踏草坪會造成土壤板結，從而影響草的生長，其原因是（ ）

A、植物缺少無機鹽，影響生長

B、土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

C、植物缺少水，影響光合作用

D、氣孔關閉，影響蒸騰作用

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【題目】下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述：回答以下問題：

拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水．用涼開水把口漱凈，取一根消毒過的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下，然后染色放在顯微鏡下進行觀察．

（1）請糾正敘述中的至少兩處錯誤：

A. B.

（2）使用生理鹽水的目的是 ．

（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．

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【題目】用顯微鏡進行觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污點，同學們采用了多種操作方式來判斷污點的來源，以下操作不能判斷出污點來源的是（ ）

A．移動裝片 B．更換目鏡

C．更換物鏡 D．轉動反光鏡

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