【題目】2019年是農(nóng)歷豬年,豬在很早以前就與人類有著密切的關(guān)系?茖W(xué)家做的有關(guān)豬的實(shí)驗(yàn)也獲得了完美的成果。
2016年12月22日,中國(guó)培育的首例綠色熒光體轉(zhuǎn)基因克隆豬在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)順利降生,如圖為研究人員繁殖熒光豬的過(guò)程示意圖。
(1)圖中用到的兩種現(xiàn)代生物技術(shù)分別是_________________________________________。
(2)轉(zhuǎn)入該基因的豬能發(fā)出綠色熒光說(shuō)明___________________________________________。
(2)研究人員說(shuō),熒光豬的后代也能發(fā)光,這種熒光豬變異類型屬于________________。
(4)如果甲豬毛色為黑色,乙豬毛色為白色,丙豬毛色為黑色,則熒光豬的毛色應(yīng)為____________。
(5)給豬定期注射疫苗能有效地預(yù)防某些傳染病的發(fā)生,注射的疫苗在傳染病的角度看相當(dāng)于______________________。
【答案】克隆技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù) 基因控制生物的性狀 可遺傳的變異 白色 病原體
【解析】
一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù),基因是DNA上的最小片段,所以說(shuō)這個(gè)基因組就是DNA。
(1)圖中將乙豬的體細(xì)胞取核植入甲豬的去核卵細(xì)胞里,培育成胚胎,分娩產(chǎn)下克隆豬,利用了克隆技術(shù)。同時(shí)將綠色熒光蛋白基因注射到取核的細(xì)胞核中,最終發(fā)育成綠色熒光豬,利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)。
(2)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,通過(guò)轉(zhuǎn)基因克隆豬產(chǎn)生的過(guò)程可知,注射過(guò)綠色熒光蛋白基因的細(xì)胞發(fā)育成綠色熒光豬,而未注射綠色熒光蛋白基因的細(xì)胞發(fā)育成普通豬,通過(guò)對(duì)比可知豬是否發(fā)綠色熒光是由綠色熒光蛋白基因控制的,轉(zhuǎn)入該基因的豬能發(fā)出綠色熒光說(shuō)明基因控制著生物的性狀。
(3)熒光豬是遺傳物質(zhì)基因改變引起的變異,屬于可遺傳的變異,因此熒光豬的后代也能發(fā)光。
(4)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中,如果甲豬毛色為黑,乙豬毛色為白,丙豬毛色為黑,熒光豬的細(xì)胞核來(lái)源于乙豬,則熒光豬的毛色應(yīng)為白色。
(5)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。疫苗是滅活或活性減半的病毒,所以疫苗相當(dāng)于病原體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人在進(jìn)行鍛煉時(shí)動(dòng)作示意圖,請(qǐng)回答:
(1)骨路肌的兩端固著在_______。一組骨骼肌只能牽拉骨改變位置,___(填“能”或“不能”)將骨復(fù)位,骨的復(fù)位要靠另一組骨骼肌的_______________________。
(2)如圖右胳膊做屈肘動(dòng)作時(shí),包括以下步驟:①肱二頭肌和肱三頭肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮,②________收縮,___________舒張,③前臂的尺骨和橈骨受到牽引,___________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)肺與外界的氣體交換,當(dāng)人吸氣時(shí)
A.膈肌舒張,胸廓的上下徑增大 B.膈肌收縮,胸廓的上下徑增大
C.膈肌舒張,胸廓的上下徑縮小 D.膈肌收縮,胸廓的上下徑縮小
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的.下列敘述不正確的是
A. 鯽魚(yú)用鰓呼吸,適于水中生活
B. 鳥(niǎo)的視覺(jué)發(fā)達(dá),適于空中發(fā)現(xiàn)獵物
C. 烏龜背部有殼,適于水中生活
D. 蝗蟲(chóng)有外骨骼,適于陸地生活
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是菜豆和小麥的根系,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)左圖是菜豆的根系是屬于_____根系,它是由[①]________、[②]_______組成。
(2)右圖是小麥的根系,主要由[①]___________組成,它是從小麥的______上長(zhǎng)出的根,小麥的根系屬于_____根系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂后新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)()
A. 與原來(lái)細(xì)胞一樣 B. 比原來(lái)多一倍 C. 比原來(lái)少一半 D. 差不多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組織形成的原因是( 。
A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞生長(zhǎng) D. 無(wú)法確定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于小腸適于消化吸收的特點(diǎn)的是 ( )
A. 小腸內(nèi)有多種消化酶 B. 小腸與大腸相連
C. 小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛 D. 小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁很薄
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