下圖為血液的組成圖,請據(jù)圖回答:
魔方格

(1)甲試管出現(xiàn)分層現(xiàn)象,原因是試管內(nèi)加入了______.
(2)乙圖中這些細(xì)胞位于甲試管中的______處.
(3)A的功能是______.
(4)輕微受傷后,傷口會自然止血,這主要與乙圖標(biāo)號中的______有關(guān).
(5)某病人經(jīng)檢驗3的數(shù)量比一般人多得多,該病人身體某部位可能______.3的正常參考值為______.
(6)一般情況下,輸血時應(yīng)以輸______為原則.
(1)試管中放置一些新鮮的動物血液,加入抗凝劑(或檸檬酸鈉),防止血液凝固,由于重力的不同而出現(xiàn)分層現(xiàn)象,血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,如圖:

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血漿具有運輸養(yǎng)料和廢物,運輸血細(xì)胞,紅細(xì)胞具有運輸氧的功能;血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多,形狀不規(guī)則,沒有細(xì)胞核,血小板有止血和加速凝血的功能;白細(xì)胞有多種,有細(xì)胞核,比紅細(xì)胞大,成人為(4.0-10.0)×109個/L,白細(xì)胞能吞噬病菌,對人體起著防御和保護(hù)的功能.
(2)為了防止在輸血時發(fā)生血液凝聚現(xiàn)象,輸血時應(yīng)該以輸同型血為原則,只有在沒有同型血的前提下,才可以考慮輸少量的其它血型的血液.
故答案為:(1)抗凝劑(或檸檬酸鈉)
(2)B和C
(3)運輸養(yǎng)料和廢物,運載血細(xì)胞
(4)2
(5)發(fā)炎或感染;(4~10)×109個/L
(6)同型血
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為血液的組成圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲試管出現(xiàn)分層現(xiàn)象,原因是試管內(nèi)加入了
抗凝劑(或檸檬酸鈉)
抗凝劑(或檸檬酸鈉)

(2)乙圖中這些細(xì)胞位于甲試管中的
B和C
B和C
處.
(3)A的功能是
運輸養(yǎng)料和廢物,運載血細(xì)胞
運輸養(yǎng)料和廢物,運載血細(xì)胞

(4)輕微受傷后,傷口會自然止血,這主要與乙圖標(biāo)號中的
2
2
有關(guān).
(5)某病人經(jīng)檢驗3的數(shù)量比一般人多得多,該病人身體某部位可能
發(fā)炎或感染
發(fā)炎或感染
.3的正常參考值為
(4~10)×109個/L
(4~10)×109個/L

(6)一般情況下,輸血時應(yīng)以輸
同型血
同型血
為原則.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為血液的組成圖,請據(jù)圖回答:

(1)甲試管出現(xiàn)分層現(xiàn)象,原因是試管內(nèi)加入了                               

(2)乙圖中這些細(xì)胞位于甲試管中的        處。

(3)A的功能是                              。

(4)血友病患者受傷后血流不止,這主要與乙圖標(biāo)號      這種成分有關(guān)。

(5)某病人經(jīng)檢驗3的數(shù)量比一般人多得多,該病人身體某部位可能            。

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年度山東省棗莊市滕州市七年級(下)段考生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖為血液的組成圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲試管出現(xiàn)分層現(xiàn)象,原因是試管內(nèi)加入了   
(2)乙圖中這些細(xì)胞位于甲試管中的    處.
(3)A的功能是   
(4)輕微受傷后,傷口會自然止血,這主要與乙圖標(biāo)號中的    有關(guān).
(5)某病人經(jīng)檢驗3的數(shù)量比一般人多得多,該病人身體某部位可能    .3的正常參考值為   
(6)一般情況下,輸血時應(yīng)以輸    為原則.

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省南京市六合中學(xué)七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖為血液的組成圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲試管出現(xiàn)分層現(xiàn)象,原因是試管內(nèi)加入了   
(2)乙圖中這些細(xì)胞位于甲試管中的    處.
(3)A的功能是   
(4)輕微受傷后,傷口會自然止血,這主要與乙圖標(biāo)號中的    有關(guān).
(5)某病人經(jīng)檢驗3的數(shù)量比一般人多得多,該病人身體某部位可能    .3的正常參考值為   
(6)一般情況下,輸血時應(yīng)以輸    為原則.

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