16.李紅患急性肺炎住院,推測(cè)其血常規(guī)化驗(yàn)單中測(cè)定值偏高的是( 。
A.紅細(xì)胞B.血紅蛋白C.血小板D.白細(xì)胞

分析 三種血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能如下表所示:

項(xiàng)目血細(xì)胞類(lèi)型
紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板
形狀兩面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則
有無(wú)細(xì)胞核無(wú)無(wú)
大小、數(shù)量較大
男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L)
最大
(4.0-10.0)×109個(gè)/L
最小
100~300×109個(gè)/L
功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌,防御和保護(hù)止血和加速凝血

解答 解:A、紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能,此外,紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳.與炎癥無(wú)關(guān),不符合題意.
B、紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白.紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因?yàn)楹醒t蛋白.血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能,與炎癥無(wú)關(guān),不符合題意.
C、血小板有止血和加速凝血的功能.與炎癥無(wú)關(guān),不符合題意.
D、白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能.如果身體的某個(gè)部位發(fā)炎,白細(xì)胞的數(shù)目就會(huì)大大增加去吞噬發(fā)炎部位的病菌,符合題意.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了血細(xì)胞的功能,了解血常規(guī)化驗(yàn)單的知識(shí),即可解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,描寫(xiě)的動(dòng)物就是青蛙.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),據(jù)圖完成下列問(wèn)題. 
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)所示部分的名稱(chēng).
①受精卵③蝌蚪⑥幼蛙⑧成蛙.
(2)雄蛙鳴叫,雌蛙聞聲而來(lái),這是求偶行為.雌雄蛙抱對(duì)的行為有利于精子直接排在卵細(xì)胞上,提高卵的受精率受精成活率.雌蛙將卵排入水中,雄蛙將精子排入水中,這對(duì)完成受精作用和提高幼體成活率具有重要意義.這種生殖方式屬于體外受精.青蛙發(fā)育的明顯特征是變態(tài)發(fā)育.
(3)圖中②③④⑤均是用鰓進(jìn)行呼吸,從⑥開(kāi)始,主要用肺進(jìn)行呼吸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.呼氣時(shí),膈肌舒張,膈頂部回升,胸廓的上下徑縮小.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中海水和幾種生物體內(nèi)DDT的含量:
名稱(chēng)海水ABCDE
DDT含量0.000050.50.040.00575.52
這些生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,下列食物鏈正確的是(  )
A.A→B→C→D→EB.海水→C→B→A→E→DC.C→B→A→D→ED.C→B→A→E→D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.請(qǐng)根據(jù)如圖草原生態(tài)系統(tǒng)的示意圖回答問(wèn)題:
(1)圖A中a、b、c所代表的生物依次是C(填序號(hào)).
A.鼠、蛇、鳥(niǎo)   B.蛇、鳥(niǎo)、鼠     C.鳥(niǎo)、鼠、蛇     D.鳥(niǎo)、蛇、鼠
若圖B中的甲、乙、丙分別表示b所在最短食物鏈中各種生物數(shù)量的相對(duì)含量,圖A中與乙、丙對(duì)應(yīng)的生物分別是綠色植物、鷹.
(2)作為完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖中還缺少的生物部分是分解者,該生態(tài)系統(tǒng)共有4條食物鏈,寫(xiě)出一條能量流失最少的食物鏈綠色植物→鼠→鷹.
(3)草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大.
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,則鷹體內(nèi)積存的鉛比較多,原因是有毒物質(zhì)沿食物鏈逐級(jí)積累.
(5)從圖中可以看出,①代表的重要生理作用是光合作用,正是由于該生理作用.該食物網(wǎng)才有了可以流動(dòng)的有機(jī)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.人的聽(tīng)覺(jué)感受器和視覺(jué)感受器分別位于( 。
A.鼓膜和角膜B.聽(tīng)小骨和晶狀體C.耳蝸和視網(wǎng)膜D.前庭和脈絡(luò)膜

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8.生活在水中的海葵、海蜇、珊瑚等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,它們有口無(wú)肛門(mén),食物從口進(jìn)入消化腔,消化后的食物殘?jiān)杂煽谂懦鲶w外.這些動(dòng)物稱(chēng)為(  )
A.軟體動(dòng)物B.甲殼動(dòng)物C.腔腸動(dòng)物D.魚(yú)類(lèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.魚(yú)所以能夠在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害,二是能在水中呼吸,魚(yú)用鰓呼吸.

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6.玉米油苗白色與綠色是一對(duì)相對(duì)性狀,以雜合體產(chǎn)生的種子做實(shí)驗(yàn),將400粒播種在暗處,另400粒播種在有光處,數(shù)日后種子萌發(fā)成幼苗,統(tǒng)計(jì)如下表,據(jù)上表回答:
環(huán)境幼苗數(shù)目
綠色白色
黑暗0380
有燈光35031
(1)所得幼苗的性狀,在黑暗處的是白色,在有光處的是綠色、白色.
(2)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物的性狀受基因的控制,同時(shí)又受環(huán)境的影響.

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