分析 在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗.該實驗探究的是唾液對淀粉的消化作用,因此以唾液為變量設(shè)置了一組對照實驗.
解答 解:(1)淀粉遇碘變藍色,麥芽糖遇碘不會變藍.2號試管中的淀粉被分解了,滴加碘液后不變藍,溶液呈碘液的顏色,即淡黃色;1號試管中加入的是清水,清水對淀粉無消化作用,滴加碘液后變藍色.
(2)唾液中含有唾液淀粉酶,2號試管的現(xiàn)象是不變藍,說明淀粉被唾液淀粉酶分解了.
(3)唾液腺分泌的唾液在口腔中,食物中淀粉的消化始于口腔,在口腔內(nèi)進行初步消化,被消化為麥芽糖,然后進入小腸后被徹底消化成人體可以吸收的葡萄糖.
(4)人體的正常體溫是37℃,在該溫度下,消化酶的活性最高,因此將實驗裝置置于該溫度環(huán)境下是為了模擬人體內(nèi)的環(huán)境溫度.
故答案為:(1)藍色;
(2)唾液淀粉酶;
(3)口腔; 麥芽糖;
(4)人體內(nèi)環(huán)境的溫度.
點評 此題考查了唾液對淀粉的消化作用
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視覺形成的部位在大腦皮層的視覺中樞 | |
B. | 談虎色變屬于人類特有的反射 | |
C. | 若反射弧的傳出神經(jīng)受損,反射活動仍然可以完成 | |
D. | 侏儒癥、呆小癥都是由于幼年時期有關(guān)激素分泌過少引起的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 室內(nèi)氧氣減少,二氧化碳增加 | B. | 人們的呼吸受阻礙 | ||
C. | 人們的體質(zhì)太差 | D. | 室內(nèi)二氧化碳減少,氧氣增多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a 腎小球的過濾 | B. | b 腎小球的過濾 | ||
C. | b 腎小管重吸收 | D. | c 腎小管重吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生后代個體的速度較快 | B. | 后代性狀較一致 | ||
C. | 能穩(wěn)定維持母本的特性 | D. | 以上都是 |
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