【題目】一切生物都能夠繁殖后代。( )
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖A、B、C、D、E是常見的五種動物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)上述動物的受精作用在水中完成的有 ,能保持體溫恒定的有 (均填代號)。
(2)B的身體覆蓋有 ,具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。
(3)C的消化道上有發(fā)達的 ,這與它的食草生活相適應。
(4)E的 發(fā)達,能有力地牽動兩翼完成飛行動作;它的身體內(nèi)有發(fā)達的 與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示鯽魚的外形,請據(jù)圖回答。
(1)鯽魚的身體兩側各有一條【F】___________;它有感知水流方向、速度和測定方位的作用。
(2)運動器官主要是____________,其中____________控制前進的方向。
(3)若在鯽魚口的前部滴紅墨水,你會看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象,這說明鯽魚的呼吸器官是__________________。
(4)鯽魚的體型呈__________型,體表覆蓋著__________,有保護作用。
(5)目前,我國水域生態(tài)環(huán)境面臨的形勢十分嚴峻,據(jù)有關統(tǒng)計,全國有許多江河、湖泊受到不同程度的污染,水質(zhì)達不到漁業(yè)水質(zhì)的標準,魚類大量死亡的現(xiàn)象嚴重。作為一名中學生,為保護水資源,你可以從哪些方面去做?(至少答兩點)
①___________________________________。②_________________________________。
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【題目】觀察水螅的結構,回答下列問題。
(1)水螅在生物分類上屬于無脊椎動物中的_______ 動物。
(2)當食物經(jīng)過水螅時,水螅發(fā)出刺絲麻醉食物,然后用[ ]_________捕獲食物,經(jīng)[ ]______,送入[ ]_________內(nèi)進行消化,消化后的食物殘渣經(jīng)[ ]_________排出體外。
(3)圖中4稱為_________________,圍成的消化腔可消化食物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[ ]_________、[二] 胸部、[ ]___________。
(2)生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是_______色,有利于蝗蟲的_________和個體生存。
(3)體表有___________防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
(4)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的_________動物。
(5)蝗蟲共有________對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ]后足。
(6)蝗蟲的翅共_______對。
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【題目】一般臥室里不能擺放過多的植物過夜,這是因為
A.植物的生長需要營養(yǎng) B.植物要生長
C.植物會釋放過多的氧氣 D.植物要呼吸會產(chǎn)生二氧化碳
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