【題目】據(jù)鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲)和雛鳥(niǎo)(圖乙),回答:
(1)受精卵將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位是[]。
(2)圖中[3]是 , 作用是;[5]是 , 作用是。
(3)能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[]、[]。
(4)若圖乙表示的是剛孵出的麻雀和小雞,則圖乙中的表示的是小麻雀,屬于雛。
【答案】
(1)4,胚盤
(2)氣室,為胚胎發(fā)育提供氧氣,系帶,固定卵黃
(3)6,卵黃,7,卵白
(4)(一),晚成
【解析】(1)鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,將來(lái)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位是4受精的胚盤。
(2)圖中3是氣室,作用是貯存空氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣;5系帶起到固定卵黃的作用。
(3)為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是6卵黃和7卵白。
(4) 出殼后的雛鳥(niǎo),眼睛已經(jīng)睜開(kāi),全身有稠密的絨羽,腿足有力,立刻就能跟隨親鳥(niǎo)自行覓食,這樣的雛鳥(niǎo),叫做早成雛。如圖乙中的(二)表示的是小雞,屬于早成雛;晚成雛的雛鳥(niǎo)從卵殼里出來(lái)時(shí),發(fā)育還不充分,眼睛還沒(méi)有睜開(kāi),身上的羽毛很少,甚至全身裸露,腿、足無(wú)力,沒(méi)有獨(dú)立生活的能力,要留在巢內(nèi)由親鳥(niǎo) 喂養(yǎng),像這樣的鳥(niǎo)就叫做晚成雛。如圖乙中的(一)表示的是小麻雀,屬于晚成雛。
所以答案是:(1)4;胚盤;(2)氣室;為胚胎發(fā)育提供氧氣;系帶;固定卵黃;(3)6;卵黃;7;卵白;(4)(一);晚成
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了鳥(niǎo)的生殖和鳥(niǎo)的發(fā)育的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握鳥(niǎo)的生殖特點(diǎn):卵生、體內(nèi)受精;發(fā)育過(guò)程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞比較,在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是沒(méi)有
①細(xì)胞壁
②細(xì)胞核
③葉綠體
④細(xì)胞膜
⑤液泡
A. ① ② ④ B. ② ③ ⑤
C. ① ③ ⑤ D. ① ④ ⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是根尖的立體和平面結(jié)構(gòu)圖,識(shí)圖并填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。
(1)植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是[]使細(xì)胞數(shù)目增多和[]使細(xì)胞的體積增大的緣故。
(2)根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[] , 與該功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是。
(3)在根尖的各部分結(jié)構(gòu)中,伸長(zhǎng)最快的是[]。
(4)在根的內(nèi)部有輸送水分的 , 它屬于組織。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型示意圖。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 模型中的鐘罩代表胸腔,氣球代表肺 B. 乙圖演示的是吸氣
C. 甲圖的膈肌處于收縮狀態(tài) D. 此模型模擬的是胸廓上下徑的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是
A.運(yùn)輸二氧化碳 B.運(yùn)輸養(yǎng)料 C.運(yùn)輸氧氣 D.運(yùn)輸廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反射活動(dòng)中,神經(jīng)中樞不在脊髓的反射是( )
A. 看見(jiàn)紅燈就停車 B. 眨眼反射
C. 排尿反射 D. 縮手反射
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于艾滋病病毒的敘述,最貼切的是( )
A.艾滋病病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般不會(huì)侵染人體
B.艾滋病病毒沒(méi)有遺傳物質(zhì),需從寄主細(xì)胞中獲得
C.艾滋病病毒比其他病毒大,可用光學(xué)顯微鏡觀察
D.艾滋病病毒營(yíng)寄生生活,屬動(dòng)物病毒
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