【題目】蝗蟲在生長過程中要經(jīng)過幾次的蛻皮,這些“皮”實際上就是蝗蟲的 ______ .
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組依據(jù)氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳的特點,探究“二氧化碳是綠色植物光合作用的原料”,設(shè)計了如下的實驗方案。
步驟一:將大小、生長狀態(tài)基本相同的三株同種天竺葵枝條放在黑暗處一晝夜。
步驟二:將處理后的枝條分別放入甲、乙、丙三套裝置中(裝置大小一樣),裝置中的液體充足且等量,如圖所示。
步驟三:將三套裝置同時移到光下照射三小時后,從甲、乙、丙三個裝置的枝條上各摘取一片葉,依次標(biāo)記①、②、③,分別進(jìn)行酒精脫色、清水沖洗、碘液染色,然后觀察實驗現(xiàn)象。
(1)為探究植物光合作用,實驗中有______組對照實驗,如果以二氧化碳為變量,圖中裝置______可作為一組對照實驗。
(2)葉片經(jīng)過碘液染色后,①、②、③葉片的顏色變化分別為:(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”。①______:②______:③______。
(3)該小組想把上述實驗裝置加以改進(jìn),用來探究“光是光合作用的條件”,他們應(yīng)該怎樣設(shè)計一組對照實驗?______。(選用最簡單的方法)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了合理利用和保護(hù)草原資源,以下措施中不宜采取的是( 。
A. 營造草原防護(hù)林 B. 將草原改為農(nóng)田
C. 興修草原水利 D. 合理利用和開發(fā)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】含羞草受到觸碰時,展開的葉片會慢慢合攏。這種生命現(xiàn)象說明生物所具有的特征是( )
A. 能進(jìn)行呼吸 B. 能排出體內(nèi)的廢物
C. 能對外界刺激作出反應(yīng) D. 能生長和繁殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物的生殖現(xiàn)象屬于出芽生殖的是( )
A. 利用秋海棠的葉進(jìn)行生殖 B. 利用小麥的種子進(jìn)行生殖
C. 利用馬鈴薯上的芽進(jìn)行生殖 D. 水螅身上的芽體進(jìn)行生殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】海帶是大家喜愛的一種食物,海帶的生長與其生活環(huán)境密切相關(guān)。某科研小組在實驗室做了兩個實驗(實驗1和實驗2),探究溫度或二氧化碳對海帶生長率(指實驗前后海帶體內(nèi)物質(zhì)增加的比率)的影響。
請分析實驗數(shù)據(jù)(25℃時海帶腐爛,所以生長率為負(fù)值),回答下列題:
(1)實驗1所要探究的問題是:_____?
(2)實驗過程中除改變溫度外,水體中二氧化碳含量等因素都應(yīng)該保持一致,理由是_____。
(3)海帶生長率增長的最適溫度范圍是在______℃之間。
(4)水體中二氧化碳含量對海帶生長率的影響,實際上是對海帶利用二氧化碳合成______這一過程的影響。
(5)明明同學(xué)的結(jié)論是:水體中二氧化碳含量越高,海帶的生長率越大。你是否同意他的結(jié)論?_____。數(shù)據(jù)表明,當(dāng)二氧化碳含量超過700ppm時,海帶的生長率的增長將逐漸_____(選填“加速”或“減緩”)。
(6)綜合上述兩個實驗,說明環(huán)境與生物之間的關(guān)系是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com