科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不挑食,不偏食,不暴食 | B. | 早上起得晚,只吃中餐和晚餐 | ||
C. | 葷素搭配,合理營養(yǎng) | D. | 一日三餐,按時進(jìn)餐 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈就是地球上所有生物能夠生活的地方 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)靠自身的調(diào)節(jié)能力維持相對穩(wěn)定 | |
C. | 一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | “羊吃草、貓吃老鼠”都體現(xiàn)了消費者與生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上皮組織 | B. | 保護(hù)組織 | C. | 營養(yǎng)組織 | D. | 輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃豆的子葉、小麥的子葉、花生的子葉 | |
B. | 黃豆的子葉、小麥的胚乳、花生的子葉 | |
C. | 黃豆的胚乳、小麥的子葉、花生的胚乳 | |
D. | 黃豆的胚乳、小麥的胚乳、花生的胚乳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 影響生物的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素 | |
C. | 峨眉山上的所有生物可以看做一個生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | “螳螂捕蟬黃雀在后”反映了影響生物的生物因素 |
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