【題目】如圖為人體的部分生理活動示意圖,①~⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型。請據(jù)圖分析回答問題。

(1)食物中的____是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì),在消化道內(nèi)經(jīng)過①過程后最終被分解成____。

(2)人體在進(jìn)行圖中所示的過程③時,肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是____。人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,它們都是通過______實現(xiàn)的。

(3)A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過的血管是____。心臟每跳動一次,就是心臟收縮和舒張各一次。心臟每次跳動的過程,先是兩個心房收縮,同時兩個心室舒張,此時心臟內(nèi)瓣膜的開閉情況是______。

(4)圖中能表示排泄途徑的是____(填寫圖中序號)。Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比明顯減少的是___

【答案】 蛋白質(zhì) 氨基酸 舒張、舒張 氣體擴散作用 毛細(xì)血管 房室瓣打開,動脈瓣關(guān)閉 ③⑤⑥ 尿素、尿酸

【解析】試題分析:圖示中,表示消化,表示吸收,表示呼氣,吸氣,汗液的形成,尿的形成,表示糞便的排出,

1)蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,其中細(xì)胞核是遺傳的控制中心.蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;

2表示呼氣,吸氣,人體在進(jìn)行圖中所示的過程呼氣時:肋間外肌、膈肌舒張肋骨下降,膈肌頂部回升胸腔容積縮小肺借彈性回縮導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大肺內(nèi)氣體排出肺,人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,氣體交換都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的;

3A表示血液循環(huán)系統(tǒng),其中毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢,這些特點有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換,心房收縮,心室舒張,這時房室瓣處于打開狀態(tài),保證血液由心房進(jìn)入心室;

4)人體內(nèi)物質(zhì)分解時產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄;排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出;絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出,腎臟是形成尿的器官,血液流經(jīng)腎臟后尿素、尿酸等含氮廢物會明顯減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】椪柑皮薄易剝,色澤鮮美,汁多、濃甜脆嫩,化渣爽口,且價格便宜,是每年冬季老百姓家中的常備水果。請根據(jù)你所學(xué)生物學(xué)知識并結(jié)合下圖回答相關(guān)問題。

(1)椪柑苗木是以椪柑為接穗,枳殼、溫州蜜柑、甜橙等柑橘類為砧木的一種嫁接苗木,你認(rèn)為嫁接成活的關(guān)鍵是砧木與接穗的 要緊密結(jié)合。

(2)椪柑苗木定植移栽時要去掉一部分枝葉,并選擇在傍晚或陰天移栽,這是為了減弱 以提高移栽苗木的成活率。

(3)圖中大實蠅是專門危害柑橘類的農(nóng)業(yè)害蟲,圖中②③④⑤表示大實蠅發(fā)育的四個階段。請按發(fā)育的先后順序排序 填圖中序號)。此發(fā)育過程為 變態(tài)發(fā)育。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】相同質(zhì)量的下列物質(zhì)在體內(nèi)完全分解,釋放能量最多的是( 。

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物進(jìn)化歷程,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 原始海洋中最先出現(xiàn)的植物類群是甲

B. 受精作用脫離了水限制的是丁和戊

C. 丙是具有根、莖、葉分化的植物

D. 具有雙受精現(xiàn)象的植物是丁和戊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)對光合作用展開了如圖所示的探究實驗,下列敘述不正確的是( 。

A. 實驗前需要將實驗材料放置在黑暗處一晝夜

B. 實驗中所選用的塑料袋應(yīng)該是透明的

C. 甲裝置中葉片脫色后,再用碘液染色會變?yōu)樗{(lán)色

D. 實驗可說明二氧化碳是光合作用的原料

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個細(xì)胞圖,請據(jù)圖回答.(在[]內(nèi)填寫圖中標(biāo)號,橫線上填寫相應(yīng)的文字;[]橫線內(nèi)數(shù)字和結(jié)構(gòu)都要對,否則不給分.)

(1)圖甲:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]_____,儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[]_____

(2)圖乙:細(xì)胞核分裂時,[]_____的變化最明顯,細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目_____(相同或不同).細(xì)胞分裂時所需要的能量由細(xì)胞中的_____提供.

(3)圖甲與圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒有_____(結(jié)構(gòu)名稱).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是長頸鹿進(jìn)化示意圖,根據(jù)圖中提供的情景,回答下列問題。

⑴如上圖,古代長頸鹿的前肢和頸有的長有的短,這說明長頸鹿的祖先個體本身存在著差異,在進(jìn)化的過程式中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環(huán)境是相適應(yīng)的。經(jīng)以過漫長的多代的積累,于是形成 了我們今天所見到的頸和前肢長的長頸鹿。種說法是按照__________學(xué)說來解釋的。

⑵從長頸鹿的的進(jìn)化過程式可以看出:生物的變異一般是________,而自然選擇則是__________,自然選擇的結(jié)果是______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】桐桐的父母與弟弟都正常,桐桐卻得了一種世界罕見的疾病---科凱恩綜合癥(早衰癥),她從4歲開始身體就呈現(xiàn)加速衰老的癥狀。據(jù)統(tǒng)計,該病患兒平均只能存活14年。

(1)桐桐的早衰癥是由ERCC6基因缺陷引起的,該基因是其父母通過______傳遞給她的。

(2)圖1為桐桐家的遺傳圖譜,若用字母R和r分別表示顯性基因和隱性基因,桐桐和父親的基因組成分別是______。

a.rrRRb b.RrRrc c.Rrrrd d.rrRr

(3)弟弟出生前進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢測,其染色體正常,則弟弟體細(xì)胞的染色體組成是______。檢測結(jié)果還顯示他不攜帶致病基因,母親分娩弟弟時,醫(yī)生提取了其胎盤間充質(zhì)干細(xì)胞注射到桐桐體內(nèi),間充質(zhì)干細(xì)胞發(fā)生了如圖2所示的變化,該變化過程稱為______。桐桐在間充質(zhì)干細(xì)胞的幫助下已經(jīng)度過了17周歲的生日。

(4)患早衰癥兒童要特別注意預(yù)防呼吸道感染。若家人感染流感病毒,應(yīng)主動戴口罩,以減少______(選填“傳染源”“病原體”)的散播。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春季,到處都是看櫻花、油菜花的人群,植物開花體現(xiàn)了生物的( )特征?
A.生殖
B.營養(yǎng)
C.呼吸
D.排泄

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