2．下結(jié)構(gòu)與小腸的消化功能不相關(guān)的是（　�。�
A．小腸的內(nèi)有環(huán)行的皺襞
B．小腸的絨毛壁很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C．小腸內(nèi)的皺襞上有許多小腸絨毛
D．小腸內(nèi)集中有多種消化液

分析 小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，小腸的結(jié)構(gòu)與消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的功能相適應(yīng)．

解答 解：小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，小腸的結(jié)構(gòu)與消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的功能相適應(yīng)：長(zhǎng)約5～6 m；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，大多數(shù)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管中，小腸內(nèi)有多種消化酶是與小腸的消化功能相適應(yīng)的．其中小腸絨毛壁薄有利于物質(zhì)的吸收，而與消化功能無關(guān)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 小腸是消化和吸收的主要器官，這與它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)，同學(xué)們要區(qū)分消化和吸收的不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．觀察是生物學(xué)科學(xué)探究的基本方法之一．觀察時(shí)不能用肉眼，只能借助照相機(jī)、顯微鏡等儀器．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖為呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)回答問題：
（1）氣體進(jìn)入人體的順序依次是
[1]鼻；[2]咽；[3]喉；
[4]氣管；[5]支氣管；[7]肺．
（2）1-5合稱為6呼吸道，具有溫暖、濕潤(rùn)、清潔空氣的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．青少年骨的成分是（　�。�
A．有機(jī)物占$\frac{1}{3}$，無機(jī)物占$\frac{2}{3}$B．有機(jī)物多余$\frac{2}{3}$，無機(jī)物少于$\frac{1}{3}$
C．有機(jī)物少于$\frac{1}{3}$，無機(jī)物多余$\frac{2}{3}$D．有機(jī)物多余$\frac{1}{3}$，無機(jī)物少于$\frac{2}{3}$

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是某生物小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．據(jù)圖回答：
（1）若以X代表該食物網(wǎng)中某生物，那么對(duì)于食物鏈：“農(nóng)作物→昆蟲→X→蛇”，X既可以代表鳥，也可以代表蛙．該食物網(wǎng)中有4條食物鏈．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)組成成分并不完整，還缺少非生物成分和分解者．若該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)DDT的污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是蛇．
（3）食物網(wǎng)中，昆蟲和鳥的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（4）一段時(shí)間來，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)鼠害、蟲害猖獗．調(diào)查發(fā)現(xiàn)：是人們大量捕捉農(nóng)田中的蛇、蛙和鳥導(dǎo)致的．結(jié)合所學(xué)生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)，簡(jiǎn)要地談?wù)勀愕目捶ǎ?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．人體消化系統(tǒng)中常有“三消化”“三吸收”的說法，據(jù)你所知道的消化吸收的主要場(chǎng)所是小腸，而淀粉消化起始于口腔，但用淀粉制成膠囊來盛裝一些藥物，卻可以減少藥物對(duì)胃的刺激，這是因?yàn)槲覆荒軐?duì)淀粉進(jìn)行消化；能吸收部分水、無機(jī)鹽和維生素的部位是大腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的主要操作如下圖所示，請(qǐng)你按照制作過程將它們正確排序（寫序號(hào)）c、a、d、b．

（2）上圖c中，在載玻片的中央應(yīng)該滴一滴生理鹽水，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)：蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察．
（3）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是碘液．
（4）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（5）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的B．（填A(yù)或B）
（6）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[4]細(xì)胞核是遺傳信息儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所．
（7）觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞膜不容易看清楚，原因是：細(xì)胞膜緊緊貼在細(xì)胞壁上不容易看清楚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．將耳的結(jié)構(gòu)與其功能用直線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．鯽魚在水中游動(dòng)時(shí)，依靠尾鰭控制魚體前進(jìn)的方向，感知水流的方向，速度和測(cè)定方位的是側(cè)線；體內(nèi)的鰾是控制魚體沉浮的重要器官．

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