分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(3)有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解和排出,隨著食物鏈和食物網(wǎng)逐級積累.
解答 解:(1)食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系,起點是生產(chǎn)者,終點是消費者.據(jù)此可以判斷圖中的食物鏈有;①草→兔→鷹;②草→兔→狐;③草→鼠→狐;④草→鼠→鷹;⑤草→鼠→蛇→鷹,共5條.其中最長的食物鏈是草→鼠→蛇→鷹.
(2)生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物部分,生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán).圖中草屬于生產(chǎn)者,兔和狐等所有的動物屬于消費者,所以還有肉眼看不到的細菌和真菌屬于分解者.
(3)有毒物質(zhì)沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動逐漸積累,所以生物的營養(yǎng)級別越高體內(nèi)的有毒物質(zhì)就越高,故體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹.
故答案為:
(1)5;草→鼠→蛇→鷹
(2)生產(chǎn)者;消費者;分解者
(3)鷹
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、有毒物質(zhì)的富集等知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①④⑥ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽能 | B. | 足夠的食物 | C. | 充足的氧氣 | D. | 水分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的行為都是先天性行為 | B. | 小袋鼠爬向育兒袋屬于學習行為 | ||
C. | 蚯蚓走迷宮是學習行為 | D. | 大山雀偷喝牛奶是先天性行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥⑦ | B. | ②③⑥⑧ | C. | ①④⑤⑦ | D. | ②④⑤⑧ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳由呼吸系統(tǒng)排出 | B. | 汗液由皮膚排出 | ||
C. | 肝臟分泌膽汁 | D. | 尿素有泌尿系統(tǒng)排出 |
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