分析 (1)生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
(3)近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親.我國婚姻法已明確規(guī)定,禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚.禁止近親結(jié)婚的遺傳學(xué)理論依據(jù)是近親攜帶同種隱性致病基因的可能性大,其婚配生育子女出現(xiàn)這種遺傳病的機(jī)會就會增加.
解答 解:(1)“他們的皮膚極白,頭發(fā)幾乎透明,白天被迫深居避光,只有皓月當(dāng)空才能走出家門”,表明該鳥居民可能患白化。
(2)“若該疾病是隱性遺傳,控制基因是a”,則患者的基因型為aa.
(3)近親攜帶同種隱性致病基因的可能性大,其婚配生育子女出現(xiàn)這種遺傳病的機(jī)會就會增加.因此,造成該鳥居民患者如此之多的原因最可能是近親結(jié)婚.
(4)若一患者(aa)與一正常人(AA或Aa)婚配,產(chǎn)下一正常女孩,可能的遺傳圖解如圖:
、或.
(5)“要想從根本上解決該鳥居民的患病問題”,應(yīng)采取的措施是與外界正常通婚.
故答案為:(1)白化病
(2)aa
(3)近親結(jié)婚
(4)
、或
(5)與外界正常通婚
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答此類問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸 | |
B. | 由于成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,所以被稱為兩棲動物 | |
C. | 蝌蚪不但在形態(tài)上像魚,在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上與魚也比較一致 | |
D. | 青蛙的后肢發(fā)達(dá),跳躍能力強(qiáng),有利于在陸上運(yùn)動和捕食昆蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 | B. | 細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長使生物體長大 | ||
C. | 細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體 | D. | 所有生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組號 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
用不同量的蒸餾水制成的煙草浸出液 | 清水 | 20mL | 30mL | 40mL | 50mL |
每10秒心跳次數(shù) | 35 | 42 | 39 | 37 | 36 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲攝取食物及排出殘渣經(jīng)過的結(jié)構(gòu):口溝→食物泡→胞肛 | |
B. | 植物體從微觀到宏觀的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 | |
C. | 細(xì)胞分裂染色體變化:染色體復(fù)制→染色體均分→染色體進(jìn)入兩個新細(xì)胞 | |
D. | 與遺傳相關(guān)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)在概念上的包含關(guān)系:細(xì)胞核→染色體→DNA→基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 葡萄糖 | C. | 無機(jī)鹽 | D. | 維生素 |
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