4．圖中可產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．①B．②C．③D．④

分析 圖中①柱頭，②花柱，③子房，④花藥，⑤花絲，雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，雄蕊由花藥、花絲組成．

解答 解：圖中④花藥能產(chǎn)生花粉，花粉里含有兩個(gè)精子，①柱頭是接受花粉的結(jié)構(gòu)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握傳粉的相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．讀圖，回答問(wèn)題
（1）圖中的a生理過(guò)程叫吸收，它主要在小腸中進(jìn)行．
（2）圖中的b、c生理過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入血液，肺內(nèi)的氧氣也是通過(guò)同樣的作用進(jìn)入血液并與血液中的血紅蛋白結(jié)合．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是用顯微鏡觀察血涂片時(shí)，在視野中看到的血液情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人體某處受傷化膿，膿液主要是死亡的白細(xì)胞．
（2）D的主要功能是運(yùn)輸氧氣．氧進(jìn)入人體后，在肺部毛細(xì)血管處與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合．
（3）血液中具有止血和凝血作用的細(xì)胞是[B]血小板．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

12．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力無(wú)論多強(qiáng)，也總是有一定的限度的．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號(hào)，1上填名稱(chēng)）
（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[4]細(xì)胞壁．
（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)閇5]細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．
（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[2]細(xì)胞核中．
（4）能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[3]葉綠體．
（5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到辣味，該物質(zhì)存在于[7]中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．從圖③所示微生物中可提取的抗生素主要是（　　）
A．青霉素B．脫氧核糖核酸C．維生素B1D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人類(lèi)特有的條件反射的是（　�。�
A．吮吸反射B．談梅止渴C．縮手反射D．吃梅止渴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某人失明，經(jīng)醫(yī)生檢查，其眼球的結(jié)構(gòu)完整無(wú)損，那么此人發(fā)生病變的部位可能是（　�。�
A．視網(wǎng)膜B．視覺(jué)中樞C．脈絡(luò)膜D．虹膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．哺乳動(dòng)物是由兩棲動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案