13．皮膚和黏膜等作為天然屏障，構(gòu)成了人體抵御病原體入侵的一道免疫防線．

分析 人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：

組成功能免疫類型
第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫
第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫
第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫

解答 解：皮膚和黏膜等作為天然屏障，構(gòu)成了人體抵御病原體入侵的一道免疫防線即第一道防線．
故答案為：黏膜

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體三道防線的組成和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3．目前采用的生物分類系統(tǒng)的7個(gè)階層分別是界、門、綱、目、科、屬、種等，其中最基本的分類單位是種．

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4．小華在探究“唾液對(duì)淀粉的消化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
試管編號(hào)ABC
饅頭適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊
試管中的加入物2mL唾液2mL唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在B試管中應(yīng)加入2ml清水，與A試管形成對(duì)照．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，原因是淀粉被唾液消化分解．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)對(duì)蚯蚓適應(yīng)土壤生活的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，回答問題：
（1）你怎樣快速準(zhǔn)確地找到成體蚯蚓的前端？有環(huán)帶的一端是前端．
（2）蚯蚓的體節(jié)數(shù)很多，你用什么辦法估計(jì)其體節(jié)數(shù)的？又快又比較準(zhǔn)確的方法是先測量蚯蚓的體長，再數(shù)一數(shù)1厘米體長內(nèi)所含有的節(jié)數(shù)，乘以體長數(shù)就是蚯蚓的體節(jié)數(shù)．
（3）我們用手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸，感覺到有刺手的結(jié)構(gòu)是剛毛，它有協(xié)助運(yùn)
動(dòng)的功能．
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，有些同學(xué)會(huì)經(jīng)常用濕棉球擦拭蚯蚓的體表，這樣做的原理是因?yàn)轵球臼峭ㄟ^濕潤的體表進(jìn)行呼吸的．
（5）通過玻璃棒或光線分別刺激蚯蚓身體的前端、后端和中間部分，發(fā)現(xiàn)它對(duì)外界刺激最敏感的部位是身體的前端．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．在保存食品時(shí)，殺滅微生物或抑制微生物生長、生殖的方法主要有物理的方法、化學(xué)的方法和生物的方法．

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18．人體主要的內(nèi)分泌腺有垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島和性腺等．

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5．成分輸血是以“缺什么補(bǔ)什么”為原則√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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2．糧食是人類生存與發(fā)展最基本的物質(zhì)條件，在解決糧食問題上，我們每個(gè)中學(xué)生力所能及的就是節(jié)約糧食；水是人類生存與發(fā)展最基本的環(huán)境條件，也是限制世界人口增長的另一個(gè)重要因素，在解決水資源問題上，我們每個(gè)中學(xué)生力所能及的就是節(jié)約用水．

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