2．春季植樹時(shí)，移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉，這主要是為了降低植物的（　�。�
A．呼吸作用B．蒸騰作用C．光合作用D．分解作用

分析 水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行．據(jù)此解答．

解答 解：植物體通過(guò)根從土壤中吸水的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時(shí)移栽，帶土移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．下圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，其中ABC表示結(jié)構(gòu)，ab表示功能，①表示過(guò)程．請(qǐng)回答：

（1）a表示細(xì)胞壁的保護(hù)和支持功能；A表示細(xì)胞膜．
（2）B中植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體．
（3）C內(nèi)有容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)染色體．
（4）①表示由細(xì)胞形成不同組織的過(guò)程，此過(guò)程要經(jīng)歷細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．盆景中的“水上石”，適宜哪種植物生長(zhǎng)（　�。�
A．藻類植物B．蕨類植物C．苔蘚植物D．裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

10．膈是哺乳動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某人抱著僥幸心理酒后架車，在十字路口遇到紅燈剎車太慢，導(dǎo)致了交通事故．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．酒駕時(shí)人反應(yīng)慢、動(dòng)作不協(xié)調(diào)，是因酒精影響了大腦、小腦的功能
B．看到紅燈后剎車是一種反射
C．反射要通過(guò)反射弧來(lái)完成
D．“紅燈”光線進(jìn)入眼球后在視網(wǎng)膜上形成視覺(jué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．生物的生存環(huán)境是指影響生物的所有非生物因素
B．現(xiàn)存的每一種生物都有著與其環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式
C．“千里之堤，潰于蟻穴”體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響
D．同種生物的個(gè)體之間只有合作關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．家庭保存水果，常常先使用保鮮膜覆蓋，再放冰箱進(jìn)行冷藏，其主要目的是（　�。�
A．增強(qiáng)蒸騰作用B．增強(qiáng)光合作用C．降低光合作用D．降低呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列生產(chǎn)措施中，利用呼吸作用原理的是（　�。�
A．間作套種B．農(nóng)田排澇C．合理密植D．帶土移栽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．連接生命世界和無(wú)機(jī)自然界的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是（　�。�
A．生產(chǎn)者和非生物成分B．消費(fèi)者和非生物成分
C．生產(chǎn)者和消費(fèi)者D．生產(chǎn)者和分解者

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同步練習(xí)冊(cè)答案