分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:(1)選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉).如不除去會對實驗結果造成影響.所以,步驟A的作用是將葉片中原有淀粉運走耗盡.
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到對照作用.目的是看看葉片遮光部分和沒有遮光部分是不是都能制造淀粉.因此,步驟B的目的是在一片葉片上形成一組對照實驗.
(3)葉片遮光部分和未遮光部分唯一不同的量是光,所以此實驗的實驗變量是光,故選B.
(4)葉片未遮光部分能進行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍色;遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍色.所以,步驟E未遮光的部分變成藍色.
(5)實驗說明光合作用制造了淀粉,故選A.
故答案為:故答案為:(1)將葉片原有淀粉運走耗盡
(2)對照
(3)B;
(4)藍色;
(5)A.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 健康就是人體強壯、不生病 | |
B. | 多吃保健品就一定有利于健康 | |
C. | 性格孤僻、不愿與人交往和健康無關 | |
D. | 自信、自尊、自強是健康的表現(xiàn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 | B. | 人體→系統(tǒng)→器官→組織→細胞 | ||
C. | 器官→組織→細胞→系統(tǒng)→人體 | D. | 人體→組織→器官→系統(tǒng)→細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織→植物體→器官→細胞 | B. | 細胞→組織→器官→植物體 | ||
C. | 器官→組織→植物體→細胞 | D. | 植物體→器官→組織→細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 購買包裝食品,要注意保質期,防止攝入因過期而腐敗變質的物質 | |
B. | 防止蔬菜瓜果農藥中毒,蔬菜瓜果要浸泡、沖洗或削去外皮 | |
C. | 不能吃發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇等有毒食品,防止食物中毒 | |
D. | 腌臘食品味道香,要多吃腌臘食品 |
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