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15．珍珠是河蚌的（　　）分泌的珍珠質包被形成的．
A．貝殼B．珍珠層C．外套膜D．珍珠層和外套膜

分析 軟體動物的特征：它們身體柔軟，具外套膜，身體外面有貝殼．如烏賊、河蚌．

解答 解：河蚌屬于軟體動物，身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質形成貝殼的珍珠層．當蚌殼張開的時候，如果恰好有沙�；蚣纳x等異物進入蛤、蚌那堅硬的小房子，處在外套膜與貝殼中間，沒辦法把它排出來，沙粒等異物就會不斷刺激該處的外套膜，則該處外套膜的上皮組織就會趕快分泌出珍珠質來把它包圍起來，形成珍珠囊，包了一層又一層，久而久之，就在沙粒等異物外面包上一層厚厚的珍珠質，于是就形成了一粒粒的珍珠．另外一種情況，則是蛤、蚌自己的有關組織發(fā)生病變，導致細胞分裂，接著包上自己所分泌的有機物質，漸漸陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠．可見，珍珠是由外套膜分泌的珍珠質包被沙粒等異物形成的．故C符合題意．
故選：C．

點評 解答此題的關鍵是掌握軟體動物的主要特征，了解外套膜的特點及功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在血液循環(huán)中，血液與細胞間物質交換發(fā)生在（　�。�
A．動脈B．靜脈C．毛細血管D．心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．“微生物之父”的巴斯德實驗過程如圖所示，請回答：

（1）A中肉湯煮沸的目的是高溫殺菌．
（2）圖中AB和CD構成對照，證明肉湯變濁的原因是因為空氣中的細菌真菌進入了肉湯．
（3）培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法，首先要配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基；然后進行高溫；冷卻后就可以接種；最后放在適宜的條件下進行培養(yǎng)．
（4）一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的結構中沒有成形的細胞核．
（5）細菌和真菌對于自然界中的物質的循環(huán)起著重要作用，一般屬于分解者，有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，這種現象叫做共生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在日常生活中，我們時常要進行運動，舉手投足之間，靈活的關節(jié)無不在活動．下列選項中，與關節(jié)的靈活性相關的是（　　）
①骨髓  ②滑液  ③骨膜  ④關節(jié)軟骨．
A．①②B．②④C．②③D．①③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．綠眼蟲是一種長梭形、綠色的動物，可用來監(jiān)測水污染，它屬于單細胞動物．單細胞動物的特征是（　�。�
A．都生活在水里
B．都是營寄生生活的
C．個體較大
D．由單個細胞構成，全部生命活動在一個細胞內完成

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．連線：

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是桃花傳粉后的變化情況和果實的示意圖．請看圖并分析回答：

（1）植物開花之后，形成果實和種子必須要完成的兩項生理過程是傳粉和受精．
（2）圖中[1]是花粉，它是在[5]花藥里產生的．花粉落到[6]柱頭上的過程叫傳粉．
（3）圖中[4]是花粉管，其中的精子將與[3]胚珠里的卵細胞結合，形成受精卵．
（4）受精完成后，[2]子房發(fā)育成[7]果實，[3]胚珠發(fā)育成[8]種子，受精卵發(fā)育成胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質，如圖是桃花的結構示意圖，請據圖回答下列問題
（1）圖中①④⑤構成雌蕊（填序號）
（2）花粉從②中散發(fā)出來落在①（填序號）上的過程叫傳粉
（3）⑥里面的卵細胞，與來自花粉管中的精子結合形成受精卵的過程，稱為受精
（4）圖中將來能發(fā)育成果實的部位是⑤，能形成種子的部位是⑥（填序號）
（5）對于植物繁衍后代來說，花最重要的結構是A
A、雄蕊和雌蕊  B、雄花  C、雌花  D、花瓣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．甲乙兩地出產同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，經調查，在甜瓜生產季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見如表
平均溫度（℃）甲地乙地
白天3333
夜間1222
（1）通過資料可以看出，甲、乙兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機物的量基本相同
（2）在一定范圍內，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強，所以甲地的甜瓜消耗有機物的量比乙地的少．

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