【題目】下列哪個物體是生物（ ）

A．珊瑚 B．病毒 C．機器人 D．鐘乳石

【答案】B

【解析】

試題分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．植物、動物、細菌、真菌等都是由細胞構成的。但是，病毒的結構簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構，所以病毒這種生物就不是由細胞構成的。 除病毒外，生物體都是由細胞構成的。珊瑚、機器人、鐘乳石都不具有生物的特征，不屬于生物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 清澈的河水 B. 羅平的油菜花

C. 滇池濕地公園 D. 挺拔的迎客松

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是鳥類遷徙的意義：（ ）

A．獲取足夠的食物 B．尋找適宜的生活環(huán)境

C．產(chǎn)生有利變異 D．有利完成生殖活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是人體與外部環(huán)境之間的物質交換模式圖，圖中的序號代表著人體的某些生理過程，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中的過程②是通過 作用完成的，人體所需的六大營養(yǎng)物質中不經(jīng)過過程③而直接進行過程④的有機物是 。

（2）在過程⑥中，原尿中的 被全部重吸收回血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女，請據(jù)圖回答：

（1）A表示正在受精的卵細胞，此受精過程是在媽媽體內的______完成的。

（2）D是由B經(jīng)過分裂和______等復雜過程后形成的，其生長發(fā)育的主要場所是______，并通過______和臍帶從媽媽的體內獲得營養(yǎng)物質和氧。

（3）進入青春期后，婷婷體內會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是______，這與卵巢分泌的______激素有關。

（4）媽媽從懷孕、生產(chǎn)到育兒的過程非常辛苦，為了感謝媽媽，在母親節(jié)（每年5月的第二個星期日）即將到來之際，你將為媽媽做些什么？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，圖中[] 和[ ] 是光合作用的原料。

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，那么①是 。

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質是_________。

（4）以上三種生理活動，綠色植物在白天進行的有 種。

（5）構成葉片的所有活細胞中都含有的能量轉換器是 （填寫一種細胞器名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類具有能夠產(chǎn)生尿液的腎臟，但是卻沒有儲存尿液的膀胱，這有利于鳥類的飛行。下列選項中也具有同樣意義的是

A．身體呈流線型，前肢變成翼 B．直腸很短，能及時排出糞便

C．心臟四腔，輸送氧氣的能力強 D．氣囊能夠輔助肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細觀察下面三幅圖，回憶肺的結構特點，回答下列問題。

（1）A圖表示支氣管在肺內形成各級分支，并在末端形成許多____________。

（2）B圖表示肺泡外包繞著豐富的____________。

（3）C圖表示肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由____________層上皮細胞構成。所以，肺泡中的氧氣進入毛細血管，只需經(jīng)過____________層細胞。

（4）上述結構特點，適于在____________與____________之間進行_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類的基本單位是（ ）

A. 界 B. 屬

C. 門 D. 種

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