【題目】分析如圖所示實驗和表中的數(shù)據(jù):

氣體成分

環(huán)境中的氣體(%)

呼出的氣體(%)

氮氣

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開。在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開。結果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。

(1)甲瓶在這個實驗中起_____作用。

(2)甲瓶中的渾濁程度_____,說明空氣中_____的含量較少。乙瓶中的渾濁程度_____,說明呼出的氣體中_____的含量較多。產生以上變化的原因是:氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了_____,而毛細血管內的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了_____,然后隨著濕潤的氣體一起排出。

(3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?_____

【答案】 對照 二氧化碳 二氧化碳 血液 人體呼出氣體中,氧氣減少了,二氧化碳增多了,水分增加了

【解析】(1)本實驗設置甲、乙兩瓶的變量只有呼出的氣體,因此二者構成一組對照實驗
(2)在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開,在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開;這樣,人呼出的氣體通過橡皮管進入乙瓶內;一段時間后,乙瓶內的石灰水變渾濁;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。產生以上變化的原因是:人體吸入的氣體通過呼吸道進入肺泡,由于吸入的氣體中氧的含量較高,二氧化碳的含量較低;肺泡周圍的血液中氧的含量較低,二氧化碳的含量較高;這樣通過氣體擴散,肺泡中的氧氣進入血液,血液中的二氧化碳進入肺泡。
(3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體是有差別的:人體呼出的氣體中,由于組織細胞的利用,氧氣減少了,二氧化碳增多了,同時水分增加了

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,分析并回答問題

資料一:2018年3月23日昆明市全面鋪開春季校園及周邊食品安全專項行動,采取的措施為抽檢與專項整治相結合,地毯式開展清查活動。重點對學校餐具表面清潔度,食用油是否

過氧化值酸價超標,蔬菜是否在農藥殘留,肉類食品是否含有瘦肉精等指標進行檢測。

資料二:炎炎夏日,游泳是孩子們最喜歡的健身活動。市教育局通過制定發(fā)放各種宣傳資料來普及游泳時應注意的事項,確保全市中小學生安全順利的度過暑期。根據(jù)上述材料回答下列問題:

(1)在日常生活中,有很多做法都可以有效的阻止傳染病的傳播。資料一中對學校餐具進行嚴格消毒,從傳染病角度分析,屬于預防傳染病措施中的。甲型肝炎是通過飲食傳播的一種疾病。為了預防甲型肝炎,醫(yī)生采取了許多預防傳染病的措施,如對急性甲型肝炎患者進行隔離治療屬于____。

(2)通過注射疫苗獲得的免疫,和下圖中哪幅漫畫代表的類型相同,嬰幼兒接種疫苗后,在體內可以產生相應的 ,提高對該病的抵抗力。

(3)“笑一笑,十年少。”良好的心態(tài),積極健康的生活方式,可以增強體質,更有效的阻擋外界多種病原體入侵,從免疫的角度來看,這屬于。(填免疫類型)

(4)當你夏天游泳時,有人溺水,救起時,發(fā)現(xiàn)他已經無呼吸和意識,應立即撥打急救電話,在急救車到達之前,用科學的方法進行心肺復蘇,即按壓和人工呼吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肝臟對人體健康至關重要。我國將每年3月18日定為“全國愛肝日”,以呼吁大家愛肝護肝。

(1)肝臟是人體消化系統(tǒng)中最大的_____,可以分泌消化液。

(2)進入肝臟的血管分為兩類(如圖所示):肝動脈是主動脈的分支,其內流動的血液顏色鮮紅、含______豐富;門靜脈可以將小腸等消化器官吸收的營養(yǎng)物質輸送入肝,這些營養(yǎng)物質可被肝利用或在肝內儲存。肝內有豐富的毛細血管網(wǎng),與毛細血管相鄰的肝細胞膜上有很多向外的微小突起,增大了表面積,有利于______。流出肝臟的血液經肝靜脈進入下腔靜脈,流回到心臟的______。

(3)人體進食后,血糖含量上升。在_____(填激素名稱)的調節(jié)下,肝臟對葡萄糖的利用和儲存加強,使血糖下降。

(4)肝臟是人體重要的解毒器官,可將某些有毒物質轉變?yōu)槟蛩,通過血液循環(huán)進入腎臟。當血液流經腎小球時,尿素等物質通過____作用進入到腎小囊內,并最終排出體外。

(5)在肝臟細胞內,有許多參與代謝的重要物質,例如丙氨酸氨基轉移酶(ALT酶)。如果某人肝臟細胞的_____破損,其血液中ALT酶的含量會異常增高,推測其可能患有炎癥。

(6)肝臟具有再生特性;颊吒闻K被部分切除后,可以通過某些肝細胞的_____和分化重建肝組織,恢復肝臟體積和功能。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一盆天竺葵先放暗處一晝夜,然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹,乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后,摘下甲、乙葉片通過去除葉綠素和漂洗后,再滴加碘液。下列敘述正確的是(

A.包鋁箔紙的目的是為防止水分散失

B.該實驗證明光合作用需要二氧化碳

C.滴加碘液之后,甲葉片呈藍色,乙葉片呈黃色

D.該實驗證明光合作用的產物需要照光后才能由葉片合成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲與家蠶個體發(fā)育比較,蝗蟲生活史中不具有的時期是( 。

A. 受精卵 B. 幼蟲 C. D. 成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將洋蔥細胞進行染色以后,在顯微鏡下觀察,顏色最深的部位是

A. 細胞壁 B. 細胞質 C. 液泡 D. 細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被評為2013年度感動中國人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健,35年來相繼艱辛育種,只為一株油菜的夢想。請回答下列有關油菜的問題:

1)“油菜花父子”培育出“沈油雜202”新品種,進行雜交時采用人工授粉的方法,把其他品種的花粉授到如上圖所示花的[ ]____________上,受精完成后,__________將發(fā)育成果實。

2)上圖所示是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程,其中[a]________________,[b]_____________________。用文字和箭頭表示構成一株油菜的結構層次依次是:_______________________________ 。

3)在光照下,油菜嫩綠的幼葉會慢慢變得深綠。據(jù)此推測,乙圖[A]細胞中的___________會明顯增多,請?zhí)顚懲暾l(fā)生在該處的能量轉換表達式:______________

4)將剪斷的帶葉油菜莖插入滴有紅墨水的水里,在陽光下照射幾個小時,變紅的結構是乙圖中的[ ]___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,密閉玻璃瓶內的水恒溫放賢幾天后,液態(tài)水不會減少也不會增加,并不是瓶內的水既不汽化也不液化,而足瓶內存在著汽化和液化的動態(tài)平衡過程。

(1)請你從分子的角度簡要解釋瓶內液態(tài)水體積保持不變的原因。___________。

(2)自然界中存在很多這樣的動態(tài)平衡,如一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),存在物質和能量的輸入和輸出的動態(tài)平衡。請你根據(jù)所學知識,再舉1個類似的動態(tài)平衡例子。___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某市舉辦了廣場舞比賽,來自各地的舞蹈愛好者熱情參賽,請結合如圖及所學知識回答有關問題:

(1)賽前訓練,某隊員不小心碰觸同伴的硬質首飾而迅速縮手,其神經沖動傳導的途徑是______________(用數(shù)字序號和箭頭表示)。

(2)聽到音樂后舞者立即起舞,此反射類型屬于________反射,完成該反射的神經中樞位于圖中的[ ___]。

(3)跳舞時,身體通過______(填器官名)獲取大量的氧氣,這些氧氣最早通過__________(填血管名)進入心臟內,最終在肌細胞的________中參與呼吸作用,為生命活動提供能量。

(4)舞蹈愛好者完成任何一個動作都至少需要_____組肌肉相互配合才能完成。

(5)比賽結束后,冠軍隊獲得熱烈的掌聲,隊員情緒激動,心跳加快、血壓升高,流下激動的淚水,這是神經調節(jié)和_________共同作用的結果。

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