【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述正確的是

A. 細(xì)胞分化的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多

B. 細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織

C. 在細(xì)胞分化的過(guò)程中細(xì)胞核不斷增大

D. 細(xì)胞分化直接形成各種器官

【答案】B

【解析】試題分析：在正常的情況下，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化．細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】千百年來(lái)，人們對(duì)生物的運(yùn)動(dòng)有了不少認(rèn)識(shí)，有人將其凝練成一些成語(yǔ)或短語(yǔ)，如“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”中的一個(gè)“跳”字，將鯉魚(yú)的運(yùn)動(dòng)描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。請(qǐng)你寫(xiě)出以下成語(yǔ)中表明的運(yùn)動(dòng)方式。萬(wàn)馬奔騰----魚(yú)翔淺底----飛蛾投火---- 斗折蛇行----

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖A表示呼吸過(guò)程中________時(shí)的狀態(tài)，此時(shí)，膈肌_______，胸廓________，肺內(nèi)氣壓______外界氣壓，氣體被__________。

（2）圖B表示呼吸過(guò)程中_________時(shí)的狀態(tài)，此時(shí)，膈肌_______ ，胸廓 __________，肺內(nèi)氣壓______外界氣壓，氣體被_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某病人每天的排尿次數(shù)和尿量都比正常人多，可能是下列哪種結(jié)構(gòu)發(fā)生病變所致（ ）

A．腎小管 B．腎小球C．腎動(dòng)脈 D．腎小囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中文字代表生物。請(qǐng)回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的__________________；請(qǐng)表示出該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物聯(lián)系_____________________________________。

（2）若該圖1為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一部分，對(duì)“秸稈還田”起重要作用的生物是圖中的___________。該生物能夠?qū)⒔斩捴械挠袡C(jī)物分解成為_______________________等。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________________；若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，則體內(nèi)重金屬濃度最大的生物是圖中的_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖分析，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A．甲圖是某人在一次平靜呼吸中，肺內(nèi)與肺外氣壓差的變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過(guò)程

B．乙圖表示在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培，一天中室內(nèi)空氣中氧氣的濃度隨時(shí)間的變化曲線

C．丙圖表示血液流經(jīng)小腸時(shí)，血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量的變化

D．丁圖表示血液流經(jīng)腎臟時(shí)，血液中尿素含量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示的是人體的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，圖乙表示肺泡內(nèi)的氣體交換。思考并回答：

（1）對(duì)吸入氣體有過(guò)濾、濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]_____。

（2）作為呼吸系統(tǒng)的主要器官，能進(jìn)行氣體交換的是[4]_____。

（3）人體內(nèi)的氣體交換是通過(guò)氣體的_____ 作用完成的

（4）吸氣時(shí)，進(jìn)入肺泡內(nèi)的_____穿過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，隨血液流動(dòng)被帶到身體的各個(gè)組織細(xì)胞，組織細(xì)胞進(jìn)行_____ 作用時(shí)把儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種組織中，不能同時(shí)與其他組織存在于同一個(gè)器官的是（ ）

A．保護(hù)組織 B．上皮組織 C．營(yíng)養(yǎng)組織 D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于繪制生物圖的基本要求中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 圖中較暗的地方，用鉛筆涂黑表示 B. 在圖的下方寫(xiě)上所畫(huà)圖形的名稱

C. 注字應(yīng)盡量在圖的右側(cè) D. 圖形正確，各部分比例合適

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