食物中的蛋白質(zhì)到達胃中才開始進行化學(xué)性消化，這是因為胃腺能分泌

A. 胃蛋白酶 B. 膽汁 C. 淀粉酶 D. 脂肪酶

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物興趣小組同學(xué)考察了校園池塘，畫出了如圖所示的食物網(wǎng)，請據(jù)圖分析并回答下列問題。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中，浮游植物是________者，動物主要是________者，食物鏈表示了它們之間的________關(guān)系。

(2)該食物網(wǎng)有_____條食物鏈。若此生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染，該食物網(wǎng)中重金屬含量最高的生物是______。

(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的___________能力。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省廣安市酉溪責(zé)任區(qū)七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

I：取適量新鮮饅頭，切成碎屑并做成漿糊；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中備用。

II：取一只潔凈的試管，進行如下實驗操作；

（1）李陽同學(xué)將饅頭切成碎屑并做成漿糊，這是為了模擬 。

（2）實驗過程D中，加碘液后試管中的物質(zhì)未變藍色，原因是 。

（3）李陽同學(xué)的實驗?zāi)康氖怯^察 的消化作用。

（4）劉明同學(xué)認為李陽的實驗設(shè)計不完善，應(yīng)該改進：再取一支試管，編號為2號試管，進行相似的操作，其中，過程B中的“滴加唾液”改成滴加 ，其余步驟不變。在過程D中，加碘液后2號試管中的物質(zhì)顏色為 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省廣安市酉溪責(zé)任區(qū)七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不含消化酶的消化液是（ ）

A. 膽汁 B. 胰液 C. 腸液 D. 胃液

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省廣安市酉溪責(zé)任區(qū)七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列器官中，不屬于組成人體呼吸道的器官是（ ）

①口腔

②鼻

③咽

④喉

⑤氣管

⑥支氣管

⑦肺

A. ②③ B. ③④

C. ①⑦ D. ①③

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州三校八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(1)將約l升鮮奶倒進鍋里加熱至沸騰，將酸奶機的內(nèi)膽放在開水中。這樣做的目的是 。

(2)將加熱后的鮮奶立即倒入酸奶機，然后加入酸奶約100毫升。在細菌、真菌的培養(yǎng)過程中，該步驟稱為 ，鮮奶相當(dāng)于 。

(3)蓋上酸奶機的蓋子，讓內(nèi)部處于密封狀態(tài)，打開開關(guān)。小梅認為，自己的上述操作滿足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界條件：適宜的溫度、缺氧的環(huán)境（氧氣能抑制乳酸菌的繁殖），還有水和充足的有機物，肯定能夠成功制作出酸奶。

(4)8小時后打開酸奶機，小梅意外地發(fā)現(xiàn)，牛奶依然是牛奶，沒有變成酸奶。她分析了自己的操作步驟，發(fā)現(xiàn)失敗的原因是 。

(5)改正錯誤步驟后，小梅終于做出了美味的酸奶。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州三校八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 赤壁陸水水庫

B. 嘉魚潘家灣蔬菜基地

C. 向陽湖奶牛場的一群牛

D. 九宮山國家森林公園

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州三校八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列行為中，與“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”屬于同一類型的是（ ）

A. 鸚鵡學(xué)舌 B. 小白鼠走迷宮 C. 桑蠶取食 D. 小狗算數(shù)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

利用航天育種培育成的太空椒結(jié)出的果實大，這一變異可以遺傳。（_______）

A．正確 B.錯誤

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