【題目】在懷孕期間,胎兒和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是

A.羊水 B.胚盤 C.胎盤 D.子宮

【答案】C

【解析】

試題分析:精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵,在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中,其所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞的卵黃;胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的,因此胎兒通過胎盤從母體血液里獲得氧氣和養(yǎng)料。故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體長高是長骨的哪部分結(jié)構(gòu)不斷產(chǎn)生新的骨組織的結(jié)果(  )

A. 骨密質(zhì) B. 骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞

C. 骨骺端軟骨層 D. 骨松質(zhì)

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【題目】 孕婦吸煙或二手煙,導(dǎo)致有害物質(zhì)進(jìn)入胎兒體內(nèi)的通道是( )

A.羊水 B.胎盤 C.卵巢 D. 臍帶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類祖先與猿的重要分界標(biāo)志是(

A. 直立行走 B. 語言的出現(xiàn) C. 制造和使用工具 D. 群居生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1、圖-2、圖3是研究光合作用條件和產(chǎn)物的實驗裝置。

1)圖29-1中甲裝置中放入蒸餾水,再將通入足量二氧化碳的蒸餾水分裝到乙和丙裝置中,并保證三組裝置中水量相同。再從同一植物,選取生長旺盛,長勢相同的綠葉,用打孔器在葉片上截取多個相同面積的小圓葉片,再用物理方法抽出小圓葉片中的氣體,直至其全部沉入水底。然后將小圓葉片分別等量轉(zhuǎn)至甲乙丙三組裝置中。靜置一段時間后,結(jié)果如圖所示。

①比較甲組和乙組,說明___________光合作用的原料;比較乙組和丙組,說明光合作用的必要條件是___________。

②研究者采用多種方法控制變量,目的是使實驗結(jié)果不受其他無關(guān)因素影響,要達(dá)到這個目的還應(yīng)使三組裝置的無關(guān)變量保持___________。

2)收集圖2的實驗裝置中產(chǎn)生的氣體,能夠使帶火星的木條復(fù)燃,說明光合作用產(chǎn)生了_________。

3)圖3是“綠葉光合作用產(chǎn)生淀粉”的實驗裝置。

①寫出實驗步驟的正確排列順序______________________________

E步驟處理的原因是_______________________;F的實驗結(jié)果是①處有_______產(chǎn)生,變成藍(lán)色。

4)綜上所述,光合作用過程發(fā)生了物質(zhì)轉(zhuǎn)化,即將簡單的無機(jī)物制造成復(fù)雜的有機(jī)物,為植物自身生長發(fā)育提供所需要的營養(yǎng)物質(zhì),也是人和動物的___________來源;在物質(zhì)轉(zhuǎn)化的同時,還發(fā)生了_______轉(zhuǎn)化,即把太陽能轉(zhuǎn)變成貯存在有機(jī)物中的能量。

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【題目】某生物小組在電子顯微鏡下觀察了兩張裝片,A裝片的生物有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),但沒有成形的細(xì)胞核,也無葉綠體:B裝片的生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。你知道A裝片的生物是_,B裝片的生物是_

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【題目】酸奶是利用乳酸菌發(fā)酵制成的,乳酸菌需要生活在無氧的環(huán)境中。小華同學(xué)準(zhǔn)備自制酸奶,他將新鮮牛奶加入適量蔗糖煮沸后裝入消毒的大口玻璃瓶中,再將適量酸奶倒入其中。你認(rèn)為最可能成功制成酸奶的操作是

A. 煮沸后立即倒入酸奶并密封

B. 煮沸后立即倒入酸奶不密封

C. 煮沸冷卻后再倒入酸奶并密封

D. 煮沸后冷卻再倒入酸奶不密封

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人剛做完手術(shù)不久,為了使他的傷口早些痊愈,在他的食譜中應(yīng)該多加一些( )

A. 糖類 B. 維生素

C. 水和無機(jī)鹽 D. 蛋白質(zhì)

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【題目】下列各項中不屬于青蛙繁殖過程的行為是

A. 雄蛙的鳴叫 B. 雌雄蛙的抱對

C. 幼蛙生活在水中,用鰓呼吸 D. 雌蛙的排卵

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同步練習(xí)冊答案