【題目】“人有人言,獸有獸語”,動物的動作、聲音和氣味等可傳遞信息。下列屬于“行為語言”的是
A.螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源跳“圓形舞”
C.烏賊遇到敵害時釋放出墨汁D.雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾
【答案】B
【解析】
動物通訊是動物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為。通訊是具有適應(yīng)意義的行為,常見的通訊事例大多是互利的,如通過通訊異性個體得以交配,社群動物得以共同取食、御敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。
A.螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物,這是用氣味進(jìn)行信息交流,故A不符合題意。
B.蜜蜂跳圓形舞是通過動作告訴其它工蜂蜜源的方向位置,屬于群體中的信息交流,故B符合題意。
C.烏賊釋放墨汁都是為了防御敵害,不是群體內(nèi)的信息交流,故C不符合題意。
D.雌蛾分泌性外激素引誘異性,是通過氣味進(jìn)行通訊,故D不符合題意。
故選B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓是常見的一種動物。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題并完成后面的探究活動。
(1)觀察蚯蚓的外部形態(tài)時,可以看到蚯蚓身體的前部有幾個體節(jié)界限不明顯,顏色也與其他體節(jié)不同,而且比其他體節(jié)厚,這個結(jié)構(gòu)叫做_____,它還與蚯蚓的_____功能有關(guān)。
(2)用手觸摸蚯蚓身體近腹面處,感覺有很多小突起, 這些小突起叫做_____,可以輔助運(yùn)動。
(3)探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動速度的快慢。
①提出的問題是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動的速度快嗎?
②做出的假設(shè)是_____。
③制定計劃:取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運(yùn)動,并測量它在兩分鐘里蠕動的距離。將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運(yùn)動,也測量它在兩分鐘里蠕動的距離。如此進(jìn)行3次,求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的紙上各自運(yùn)動的平均距離。對比結(jié)果,得出結(jié)論。
④實(shí)施計劃(按實(shí)驗(yàn)計劃進(jìn)行)
⑤得出結(jié)論。
(4)在觀察的過程中,經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表的目的是為了保持蚯蚓的_____能正常呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中新網(wǎng)2008年3月11日電,著名呼吸疾病專家,中國工程院院士鐘南山稱SARS已經(jīng)過去五年,仍不清楚其最終源頭。SARS病毒與動物細(xì)胞相比最主要的不同是 ( )
A.沒有生命特征B.沒有蛋白質(zhì)C.沒有遺傳物質(zhì)D.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作和觀察“人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”時,以下操作正確的是( )
A.在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
B.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的順序是:擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸
C.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時眼睛應(yīng)注視目鏡
D.將觀察到的物像繪圖后,發(fā)現(xiàn)不夠美觀,作了修改
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豬瘟等原因使豬肉迎來“高價時代”。豬瘟俗稱"爛腸瘟",是由豬瘟病毒引起的一種急性傳染病。下列有關(guān)該病毒的敘述,不正確的是
A.由蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成B.雖結(jié)構(gòu)簡單,但具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.必須寄生在豬體的活細(xì)胞內(nèi)才能生存D.利用活細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)的敘述中,不正確的是( )
A.由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成
B.骨連結(jié)是骨與骨之間的連結(jié)
C.一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分
D.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面三部分構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是 ( )
A.可以用2只鼠婦完成B.光照條件是實(shí)驗(yàn)的變量
C.只有光影響鼠婦的生活D.在一個盒子進(jìn)行,不用設(shè)置對照
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