【題目】只要你善于觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)在果園、垃圾筒或久置的水果上,有許多飛舞的小蠅,它們就是果蠅,下圖表示一對(duì)果蠅的生殖發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)由圖中可知,果蠅的發(fā)育屬于______變態(tài)發(fā)育。

(2)果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)_______性狀。

(3)這對(duì)紅眼果蠅后代中出現(xiàn)了白眼果蠅,這種現(xiàn)象屬于_________。白眼為_______(填“顯性”或“隱性”)性狀。

【答案】 完全 相對(duì) 變異 隱性

【解析】遺傳是指親子間在性狀上的相似性;變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異。

(1)由圖可知,果蠅的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,因此果蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育。
(2)果蠅的紅眼和白眼是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此是一對(duì)相對(duì)性狀
(3)這對(duì)紅眼果蠅后代中出現(xiàn)了白眼果蠅,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,因此這種現(xiàn)象屬于變異。親代都是紅眼果蠅,而后代中出現(xiàn)了白眼果蠅,表明紅眼果蠅是顯性性狀,白眼果蠅是隱性性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于先天性行為的是( 。

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 蚯蚓走迷宮 C. 小狗算算術(shù) D. 大山雀喝牛奶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要了解植物在公園中的分布情況,常用的科學(xué)方法是( )

A測(cè)量 B調(diào)查 C觀察 D實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1為人體部分生理過程示意簡(jiǎn)圖,其中a、bc表示不同物質(zhì),de表示不同液體。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1)物質(zhì)b從外界進(jìn)入肺部,隨后進(jìn)入血液與紅細(xì)胞結(jié)合,在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換后,血液性質(zhì)的變化情況是________________。

2)在消化道內(nèi),蛋白質(zhì)被__________________(填消化液)分解為物質(zhì)a進(jìn)入血液,隨著血液循環(huán),首先到達(dá)心臟的腔室為_____________。

3)圖2中的AB段表示血液流經(jīng)腎臟后,某物質(zhì)含量的變化情況,由此推斷該物質(zhì)為________

A.二氧化碳 B.尿素 C.氧氣 D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)小李同學(xué)的家庭成員眼瞼性狀進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表所示

小李

父親

母親

爺爺

奶奶

外公

外婆

姑媽

雙眼皮

單眼皮

雙眼皮

雙眼皮

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

?

(1)小李的祖父、祖母均為雙眼皮,父親為單眼皮,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_________。

(2)由表中信息可判斷,雙眼皮為____________(填“顯性”或“隱性”)性狀。

(3)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,小李的基因組成是_________。若小李的爸爸媽媽再生一個(gè)小孩,小孩是單眼皮的可能性是_________。

(4)小李從未見過面的姑媽即將回國(guó),你認(rèn)為他姑媽(提示:姑媽為爸爸的姐姐)表現(xiàn)為雙眼皮的可能性是_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】無脊椎動(dòng)物中能夠飛行的動(dòng)物是

A.昆蟲 B.甲殼動(dòng)物

C.軟體動(dòng)物 D.環(huán)節(jié)動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某品牌洗手液號(hào)稱完全不影響環(huán)境。麗麗想證實(shí)該洗手液是否會(huì)影響蚯蚓的生活,做了以下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:生長(zhǎng)狀況相似的同種蚯蚓40條,噴霧器2個(gè),清水,稀釋為1%的洗手液溶液

實(shí)驗(yàn)步驟:

①將富含有機(jī)質(zhì)的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線均分為A、B兩個(gè)區(qū)域(如圖所示)在A、B兩個(gè)區(qū)域的土壤中分別放入20條蚯蚓,蓋上紙盒蓋,置于室溫;

②每天向A區(qū)域噴灑1%洗手液溶液10 mL,向B區(qū)域噴灑清水10 mL;

③兩周后,翻開土壤,分別統(tǒng)計(jì)A、B兩個(gè)區(qū)域中存活蚯蚓的數(shù)量。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A區(qū)域存活的蚯蚓有2條,B區(qū)域有18條。

根據(jù)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)柔軟,分為許多_______,屬于無脊椎動(dòng)物中的 _____動(dòng)物。

(2)實(shí)驗(yàn)中每組使用了20條蚯蚓,而不是1條,理由是_________________________________ 。

(3)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。

(4)假如其他同學(xué)也照此方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了多組數(shù)據(jù),則應(yīng)取他們的 _____作為實(shí)驗(yàn)的最終數(shù)據(jù)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察草履蟲時(shí),為了限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)速度,應(yīng)在載玻片的培養(yǎng)液(  )

A. 滴加肉汁 B. 加少量食鹽

C. 把水吸干 D. 放少量棉花纖維

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過探究螞蟻的通訊,我們發(fā)現(xiàn)螞蟻的通許是靠( 。

A. 聲音 B. 表情 C. 舞蹈 D. 氣味

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案