16.如圖分別是才都得花、種子、幼苗示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在由菜豆花形成果實(shí)時(shí),必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)生理過(guò)程是傳粉、受精.經(jīng)過(guò)上述過(guò)程,菜豆花的[⑦]胚珠發(fā)育成菜豆種子,受精卵發(fā)育成菜豆種子的[6]胚.
(2)菜豆種子萌發(fā)所需的條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度,在這些適宜的外界條件下,菜豆種子的胚芽發(fā)育成莖和葉,為種子發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[4]子葉.
(3)某校初一三班小麗同學(xué)探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”時(shí),用鋼筆在菜豆幼苗根尖端標(biāo)記了四條線(如圖所示),班內(nèi)其他同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與小麗的大致相同.據(jù)此分析回答:

通過(guò)對(duì)根尖三天生長(zhǎng)情況的比較發(fā)現(xiàn):根的生長(zhǎng)與[B]分生區(qū)和[C]伸長(zhǎng)區(qū)有關(guān),其中生長(zhǎng)最快的部位是[C]伸長(zhǎng)區(qū).

分析 本題考查知識(shí)較有綜合性,(1)一朵花要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)歷傳粉、受精等過(guò)程.
(2)種子萌發(fā)需要的外界條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度;自身?xiàng)l件為完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(3)根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū).

解答 解:(1)當(dāng)一株綠色開(kāi)花植物完成開(kāi)花、傳粉、受精后雌蕊的發(fā)育情況為:
而要完成發(fā)育的前提是受精,我們有知道精子存在于有雄蕊產(chǎn)生的花粉中所以又要經(jīng)過(guò)傳粉.也就是說(shuō)一朵花要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)歷傳粉、受精等過(guò)程.同時(shí)可知:受精卵發(fā)育為胚,胚珠發(fā)育為種子,子房發(fā)育為果實(shí).
(2)我們知道:種子萌發(fā)需要的外界條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度;自身?xiàng)l件為完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).在滿足萌發(fā)的條件時(shí),種子就會(huì)萌發(fā),其中2胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉,1胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分,3胚根將來(lái)發(fā)育成根,4子葉為種子發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng),進(jìn)而發(fā)育成一株植物體.
(4)A根冠,根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu),罩在分生區(qū)的外面,有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織,使之免受土壤磨損的功能.
B、分生區(qū),是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織.個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)(沒(méi)有液泡),外觀不透明.
C、伸長(zhǎng)區(qū),位于分生區(qū)稍后的部分.是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域,其外觀透明,潔白而光滑. 生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū).
D、成熟區(qū),也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管.導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用. 表皮密生的絨毛即根毛,增大吸水面積.是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.
根的生長(zhǎng)與分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)有關(guān),其中生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū).
故答案為:故答案為:(1)傳粉;受精;⑦;胚珠;6;胚;
(2)一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度;莖和葉;4;子葉;
(3)B;分生區(qū);C;伸長(zhǎng)區(qū);C;伸長(zhǎng)區(qū).

點(diǎn)評(píng) 本題考查果實(shí)和種子形成,種子的萌發(fā),根尖結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及生長(zhǎng),數(shù)據(jù)處理,知識(shí)面廣,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.某物體在顯微鏡下被放大了50倍,則使用的鏡頭組合應(yīng)該是( 。
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C.物鏡25×,目鏡25×D.以上三組都有可能

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7.現(xiàn)有小鯉魚(yú)數(shù)條,金魚(yú)缸、涼開(kāi)水(溶解在水中的氧氣已經(jīng)除去)、池塘水等.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究魚(yú)在水中呼吸時(shí),利用的是否是溶解在水中的氧氣.
(1)提出問(wèn)題:魚(yú)在水中呼吸時(shí),利用的是否是溶解在水中的氧氣?
(2)作出假設(shè):魚(yú)在水中呼吸時(shí)利用的是溶解在水中的氧氣
(3)設(shè)計(jì)探究方案:
①取兩個(gè)相同的金魚(yú)缸,編號(hào)為甲、乙,分別向甲中加入的足量涼開(kāi)水,向乙中加入等量的池塘水.
②分別取5條小鯉魚(yú)放入甲、乙兩金魚(yú)缸中,觀察一段時(shí)間并記錄鯉魚(yú)的不同表現(xiàn).
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:一段時(shí)間后,甲金魚(yú)缸中的小鯉魚(yú)死亡,而乙金魚(yú)缸中的小正常生活.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:魚(yú)在水中呼吸時(shí)需要利用溶解在水中的氧氣.
(6)實(shí)驗(yàn)中每個(gè)金魚(yú)缸各放5條金魚(yú),而不是1條,這樣做的目的是:避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性.

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4.蚯蚓與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是(  )
A.B.C.氣管D.體壁

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11.從魚(yú)鰓蓋后緣流出的水與流進(jìn)口中的水相比( 。
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1.剛收獲的糧食長(zhǎng)時(shí)間堆放會(huì)發(fā)熱,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.空氣不流通B.種子含水量高C.種子得不到氧氣D.呼吸作用產(chǎn)生的熱量來(lái)不及散發(fā)

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8.如圖1是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(在[]中填寫(xiě)序號(hào),在橫線上填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱.)
(1)取鏡時(shí),一手要握住[12]鏡臂,一手要托住[10]鏡座.
(2)對(duì)光時(shí),應(yīng)選擇低倍物鏡和較大的光圈.對(duì)光后可以看到白亮的視野.
(3)轉(zhuǎn)動(dòng)可升降鏡筒的結(jié)構(gòu)有[14]粗準(zhǔn)焦螺旋和[13]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,其中后者轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒的升降范圍很。
(4)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[4]物鏡.顯微鏡的物鏡安裝在[3]轉(zhuǎn)換器上,目鏡直接安裝在[2]鏡筒上.
(5)觀察時(shí),①標(biāo)有10×字樣,④標(biāo)有40×字樣.那么,視野中的物像是原物的400倍.
(6)在用顯微鏡觀察一玻片標(biāo)本時(shí),如果在視野中發(fā)現(xiàn)有一小黑點(diǎn),移動(dòng)玻片標(biāo)本,小黑點(diǎn)不動(dòng),換用其他的物鏡,小黑點(diǎn)仍在原處不動(dòng),你認(rèn)為小黑點(diǎn)最可能在[1]目鏡上
(7)對(duì)物像起放大作用的是[1]目鏡和[4]物鏡
(8)現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡,它的目鏡的放大倍數(shù)是10×,物像最終放大了400倍,那么這臺(tái)顯微鏡所使用的物鏡的放大倍數(shù)是40.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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