18.下列有關(guān)對照實驗的做法,正確的是(  )
A.除實驗變量外,其他條件均不相同B.所有的條件都不相同
C.除實驗變量外,其他條件均相同D.所有的條件都相同

分析 探究實驗的兩個原則:對照實驗和變量的唯一性.

解答 解:對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組.
故選:C.

點評 “對照原則”是實驗設(shè)計的基本原則之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.一個雞蛋如果要孵化出小雞,不需要下列哪一個條件( 。
A.蛋殼的顏色是白色B.孵化過程要適時翻蛋
C.是受精卵D.保證孵化時所需要的溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如表為某課外活動小組探究光對黃粉蟲幼蟲生活的影響的實驗方案.有的同學(xué)認為該方案不合理,并提出了一些修改建議.你認為下列修改建議正確的是( 。
放置黃粉蟲的位置黃粉蟲的數(shù)量光照溫度濕度
紙盒左半側(cè)20只明亮15℃適宜
紙盒右半側(cè)30只陰暗28℃適宜
A.左右兩側(cè)的黃粉蟲的數(shù)量可以不同B.左右兩側(cè)的濕度可以不同
C.左右兩側(cè)都應(yīng)該在陰暗的環(huán)境中D.左右兩側(cè)都應(yīng)保持在28℃左右

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.填表對比這三種生物的不同
病毒細菌真菌
結(jié)構(gòu)特征沒有細胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
營養(yǎng)方式寄生腐生或寄生腐生或寄生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列植物種子的結(jié)構(gòu)與菜豆種子最相似的是( 。
A.玉米B.花生C.小麥D.銀杏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.觀察下列水?v切面示意圖,據(jù)圖回答問題(可填文字或圖中的編號):
(1)水螅屬于腔腸動物.經(jīng)過其身體縱軸可以有多個切面將身體分為對稱的兩部分,為輻射對稱體型.
(2)水螅的身體由內(nèi)、外兩層細胞--內(nèi)胚層和中膠層構(gòu)成,內(nèi)胚層圍成的空腔叫消化腔.食物在腔內(nèi)被內(nèi)胚層細胞消化,消化后的食物殘渣仍然從口排出.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.生物課上,為探究食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化,小紅等同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置.請分析回答:

(1)若要探究唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)選擇②號試管置于燒杯中作為①號試管的對照,實驗的變量是唾液,水浴中保溫一段時間后,向試管內(nèi)滴加碘液,①號試管不變藍,②號試管變藍.該實驗得出的結(jié)論是唾液能將淀粉分解.
(2)如果要探究牙齒的咀嚼作用對食物消化的影響,應(yīng)選擇④號試管置于燒杯中作為與①號試管對照,實驗的變量是饅頭是否被嚼碎.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.陸生植物與水生植物在形態(tài)與結(jié)構(gòu)上存在著較大的差異,以適應(yīng)各自的生存環(huán)境.例如,荷花的莖和葉柄中都有貫通的氣腔,荷花可通過這些結(jié)構(gòu)從空氣中獲得足夠的氧氣,用來分解體內(nèi)的有機物而獲得生命所需的能量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列是發(fā)酵食品的是(  )
A.醬和醋B.豆腐和豆?jié){C.米飯和面條D.牛奶和火腿

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案